Roboti lahko vplivajo na misli otrok veliko pomembneje kot na misli odraslih. Do tega zaključka, kot poroča EurekAlert!, So prišli znanstveniki iz Velike Britanije, ki so izvedli vrsto poskusov z otroki in roboti.
Otroci so bili zlasti povabljeni, da sodelujejo v preizkusu Asch, ki je bil razvit sredi dvajsetega stoletja, da bi določil težnjo po skladnosti.
Udeleženci preizkusa Asha morajo med štirimi, ki so jim prikazani, izbrati dva traka enake dolžine. Praksa kaže, da če človek preizkus opravi sam, potem redko naredi napake, vendar se rezultati precej spremenijo na slabše, če v testu sodeluje skupina ljudi.
Otroci, ki so opravili test Ascha v študiji, ki jo je izvedla univerza v Plymouthu, so sedeminosemdeset odstotkov pravilno odgovorili. Toda ko se je otrokom pridružil robot, uglašen na napačne odgovore, so otroci začeli poslušati stroj in število pravilnih odgovorov je padlo na štiriinsedemdeset odstotkov.
Kolesnikov Andrey