Kakšna čudovita beseda "vzgoja"! Vsak starš želi, da se njihov otrok vzgaja. Cenimo izobraženega sogovornika, spoštujemo izobražene ljudi. Mnogi se trudijo, da ne bi padli obrazu v umazanijo in bili videti izobraženi.
Toda kaj to pomeni? Najprej se dobro izobrazite. No in biti erudit, intelektualec, biti strokovnjak na svojem področju. In tako naprej in tako naprej.
Antonim - vzgoja v našem razumevanju - neumnost, ozkokrvnost. Preprosto povedano, neizobražena oseba je norec. Neizobraženi človek govori neumnosti, nič ne ve, nič ne ve.
Kako enostavno, preprosto in jasno vse je! Ali je res vredno pisati o tem?
Izobraževanje
Prisluhnimo besedi "vzgoja". Nekaj, kar je povezano s "slikami", kajne? Nekaj poučnega? Nekaj figurativnega? Razmišljanje je figurativno. Ne, nehaj! To je popolnoma napačna stepa! Kaj je figurativno razmišljanje? Izobraževalne ustanove, kot so šole in inštituti, delujejo z dokazi, dejstvi in natančnimi znanostmi. Zagotavlja osnovno dokazano znanje. Kakšne so slike tukaj? Očitno je ta beseda nekakšno krmilo, ki je izgubilo pomen odmev preteklosti, ko ni bilo nič znano in razumljeno, človeštvo pa je živelo v svetu najrazličnejših iluzij in teorij in je šele delalo prve korake k znanju! Je to logično?
Ali morda to pomeni, da nas vse vrste izobraževalnih ustanov vzgajajo kot osebo? Spet ne to. Vzgajati - kaj je to? Ustvari slike. Mogoče so to slike natančnih znanosti, znanja? Zakaj visim na besedi?
Promocijski video:
Bistvo je, da človek živi v svetu podob. Vse za nas so slike. Slike niso predmeti takšni, kot so, ampak naša ideja o njih. Bolj izobražen človek je, bolje razume te vse vrste predmetov.
Tako preprosto!
Toda ne glede na to, kako natančno jih opisujemo in ne glede na to, kako dobro razumemo - vse to so le subjektivna mnenja, ne pa bistvo. In ne glede na to, kako natančna je sestavljena slika, bo vedno prišlo do napake, vedno bo prostora za drug pogled, globljo sliko.
To je kot umetnost. No, tu iz leta v leto različna gledališča postavljajo isto, kot kaže, predstavo "Stric Vanya" ali na primer "Galeb". Koliko let je minilo, koliko predstav je bilo uprizorjenih, toda ne, novi režiserji najdejo nove podobe, nove globine in pomene.
Torej povsod. Neizobražena oseba ni tista, ki ne bere knjig ali ne ve ničesar. In tisti, ki verjame, da ve vse, ki je povsem jasen, pravi, da je zemlja okrogla, in mnenje, da je ravna in počiva na treh slonih, sloni pa na želvi igrajo in izumljajo nerazumne divjake.
In povedal bom še več: v izrazu »izobražena oseba« je neka tragična dokončnost. Vse, človek, pravijo, je že nastalo, on je bil oblikovan in potem se ne bi smel nikamor oblikovati!
Ustvarjalno razmišljanje
Takrat je čas, da se spomnimo tega "figurativnega razmišljanja". Ker vemo, kako uporabiti domišljijsko razmišljanje, bomo takoj razumeli, da je shema s sloni slika, ne fotografija iz vesolja. Potopili se bomo v to podobo, v ta ocean pomenov in z užitkom božali in smrkali. In ne le plavati in se prebijati, razumeti skrivnosti te slike, ampak ustvarjati nove, poiskati globlje pomene za druge dogodke in predmete. Nekateri to primerjajo s tem, kako sestavljajo sestavljanko, ko na videz prej znane, razumljive in dolgo najdene podrobnosti nenadoma dodajo eno samo sliko. Tu je slika:) Vsaka slika je tudi ključna! Ključ do skrivnosti sveta in sebe v njem. Tak zlati ključ!
In tisti, ki ne bodo videli vrat za poslikanim ognjiščem, se bodo zgražali in grozili. In četudi takšni osebi pokažejo vrata brez slike ključa, je ne bo mogel odpreti! Ker ne vidi, razume vse dobesedno, nima domišljijskega razmišljanja in svet vidi kot raven, takšen, kjer se vse razgradi na elemente kemijske tabele. Takšni KaraBasyBaraBasy so dobljeni … In mi smo na njihovih strunah.
Znanstveniki
Vas ta beseda moti? Znanstveniki - kaj so znanstveniki? Kaj je narobe s tem? - ljudje so se nekaj naučili in se naučili, zdaj pa so znanstveniki. A čudno je, poučevali so jih - so znanstveniki, a jih je veliko, ki so se učili? Ste postali poznavalci, razumevajoči ljudje in ne le znanstveniki? Spet se motim z besedami, kajne?
Dolgo časa, odkrito povedano, nisem mogel razumeti, zakaj noben človek, ki se mu zdi znanstvenik, vstopi v dialog s tistimi, ki so po njihovem mnenju ljudje, milo rečeno, ki se zmotijo v svojih sklepih, pišejo o življenju silicija, duši in legendah predniki, skrivnosti kapne kapice, pravijo?
Zakaj v člankih in javnih govorih vidimo samo prezir in žalitve? Pa tudi grožnje?
Recimo, da ena oseba zapiše, da ni prostora, da so zvezde luknje v nebesni sferi ali da jedrska fuzija ne obstaja, ali pa poda novo teorijo o naravi svetlobe, karkoli že. In toča žalitev bo padla nanj. Je to slabo? Zakaj?
Vsak tak izraz misli, kakršna koli takšna različica, je lep in uporaben! Na primer, z enakim zanimanjem poslušam izjave, da je zemlja ravna, da je zemlja votla ali v obliki cevi, da je svet satja ali da je vse okoli hologram!
Bralec bo na videz neomajne kanone nehote pogledal iz drugega zornega kota. Morda se nauči nekaj novega, postane zainteresiran, se želi seznaniti z drugimi različicami, morda najde nekaj doslej neopaznega v temi, ki bo temeljito obrnila našo idejo o svetu na glavo, ali obratno, razbila novo teorijo do smodnikov. Glavna stvar je, da človek razmišlja, primerja, analizira, dvomi!
Dvom in nezadovoljstvo z odgovori, ki pomagajo obogatiti slike!
Te podobe, ki so nam dane kot nespremenljive resnice, kanoni, naredijo ljudi ne osebnosti, temveč kopije. Naj dvomijo, naj iščejo, še enkrat preverite in dvomite!
Ja, in kdo ve, kaj je ta resnica in kje je?
Kaj pa naši akademiki? Z našimi znanstveniki? S svetili, ki v vesolje izstrelijo rakete, motorje napredka, izkušnje znanosti?
Verjetno ne boste verjeli, toda ne glede na to, kako so tako imenovane "alternative" sanjale, da bi takšne ljudi spravljale v svoj krog, se nič ne zgodi. In komentarji ljudi, ki menijo, da so resnično dobro poučeni in izobraženi, prinašajo melanholijo in žalost.
To je resnično, kjer se pravočasno spomnimo takšne besede "monotonija"!
Kaj je pravzaprav stvar? In dejstvo je, da takšni komentarji ne vsebujejo razumljivih pripomb. In vedno vsebujejo osebne žalitve. Vsak avtor je shizofren, psiholog, ki mora biti zaprt v psihiatrični bolnišnici, ignoram, ki bi se moral seznaniti z učbeniki za 5. razred in tako naprej, in tako naprej. In v najtežjih primerih žalitve preidejo v grožnje in ustrahovanje organov pregona in Rosnadzorja, kar bo seveda blokiralo tako škodljiva besedila in kaznilo avtorje takšnih člankov v največji možni meri!
No, navsezadnje vsi sledimo poti znanja. In vsem na tej poti je v različni meri uspelo. Veš več, razumeš bolje, tvoje slike so svetlejše in globlje? - to je neposreden razlog, da delimo z drugimi, da avtorju podrobno opozorimo na njegove napake, ne da bi pri tem postali osebni. An, ne. Za to je potrebno domiselno razmišljanje.
"Obstaja samo moje mnenje in je pravilno!" - to je glavni moto.
Psevdoznanost
Iskreno ne razumem tega izraza, ki prestraši vse. Kaj je psevdoznanost in zakaj je slaba?
Resno, kar se mene tiče, je vse mogoče razglasiti za psevdoznanost. Falsificiranje eksperimentalnih rezultatov je nesprejemljivo, vsi se bodo strinjali s tem.
Toda pri izvedbi kakršnih koli poskusov je odstotek napake, kot je znano. Lahko se zmeniš za vse in se tako ali drugače obrneš, kot bo priročno.
In vredno je dvomiti. Dvomiti je, da bi bilo dobro poučevati v šolah, iskati odgovore na vprašanja in podvomiti v kakršno koli resnico. Da bi tej osebnosti v procesu oblikovanja osebnosti omogočili osebno sprejemanje odločitev in osebno iskanje odgovorov na vprašanja.
Kaj je znanost? Znanost je proces!
Opazite kritično analizo. Zbiranje dejstev. Predstavljanje hipotez, ki jih podpirajo dejstva ali poskusi! Kaj je kriv za to, da se dejstva in izkušnje nekaterih ne ujemajo z dejstvi in izkušnjami drugih?
Roke, ne gre? To ni znanost.
In tisti, ki danes delajo napake, ko se premikajo po poti znanja, bodo spoznali resnico.
Obstaja celo komisija za psevdoznanost, ki je, kot kaže, hudobna učiteljica poklicana, da premaga kazalec na rokah tistih učencev, ki si zataknejo nos tam, kjer ne bi smeli.
Proti psevdoznanstvenim publikacijam? Kaj je naslednje? Izgorelo na kocki?
Lastno mnenje
Druga spremljevalka "monotonih" ljudi je ljubezen do prepovedi.
Prepovedati je mogoče vse, ni prostora za absurd, za razumevanje absurda je potrebna očitno dovolj visoka stopnja figurativnega razmišljanja.
In prepovedujejo "za dobro" različne stvari: naslanjanje, nabiranje več kot treh, držanje za roke na javnem mestu, čipkarske hlačke, kadjenje prizorov v starih filmih, svastika, zanikanje Boga, skratka, pomislite sami in izrazite svoje mnenje.
Morda je najslabše moje lastno mnenje. Kajti lahko se izrazi povsem nenadzorovano in je povsem nasprotno mnenju izobraženih ljudi.
Kako lahko izobražen človek izrazi svoje mnenje, če je bil oblikovan? Natančno je nastala, prisilila si je, da si zapomni določena besedila in formule, in ni bil on sam tisti, ki se je oblikoval, ni prenašal skozi sebe, ni absorbiral izkušenj generacij smiselno in kritično. Kako lahko znanstvenik predstavi kakšno novo svežo idejo, ker se je učil, se sam ni učil.
Izobraževali in poučevali so na podlagi nekega znanja, ki so ga pridobili ne ti izobraženi (vau!) In študentje (še bolje!) Ljudje, temveč materiali, ki jih je pripravil nekdo pred njimi. Še več, s preverjanjem informacij, prejetih v obliki izpitov - ni si zapomnil, ne opravil - ni postal izobražen in znanstvenik.
Razmislite, nekaj je treba premisliti, vse te besede niso bile naključne.
Na koncu želim povedati še eno stvar: znano je, da tisti, ki nič ne naredi, dela napake, tisti, ki hodi, pa obvlada cesto.
In kaj, če se kakšen ljubosumen raziskovalec odloči, da bo šel skozi močvirje skozi neprehodni gozd, ko je v bližini čudovita poteptana cesta? Komu to moti? Morda tisti, ki se spoštujete za potovanje po cesti.
Spomnimo se, da so mnoga odkritja, tako v zgodovini kot v znanosti, opravila sanjarja, ljudi brez posebne izobrazbe (tu je še en izraz! Posebno izobražen! Kako primeren!). Nekdo bo rekel - razumljivo, oko, kot pravijo, ni bilo zamegljeno. Vendar bom dovolil, da bom na podlagi vsega zgoraj navedenega domneval, da je bistvo v dobro razvitem domišljijskem razmišljanju.
Ali še bolje, ni zamegljeno. Otrok je kričal o tem, da je kralj gol.
Vendar ne zagovarjam nevednosti. Iščite znanje, izobražujte se in se učite, vendar ne dovolite, da vas vzgajajo in učite. Vse to so procesi, gibanje, poti - nimajo končne točke.
In bodimo bolj strpni drug do drugega, človek, ki ga danes ne razumemo, ni nor, ampak preprosto so njegove slike bogatejše od naših?
Bralec, prosim, ne zapravljaj časa za jezne komentarje. Vse vabimo v skupnost spletnega mesta tart-aria.info. Pišite članke, povejte, dokazujejo, kje se avtorji zmotijo, stopimo v normalen dialog in skupaj iščemo resnico in si pomagamo.
Zelo rad bi slišal mnenja arheologov in zgodovinarjev, najprej o množici nakopičenih vprašanj. Veselimo se sodelovanja.
Avtor: Sil2