Logika je ena najbolj naprednih humanističnih ved druge polovice 20. stoletja. Gre za razvito znanstveno disciplino z desetinami smeri. Vsaka logika (klasična, dialektična, matematična, neklasična itd.) Ima svoj predmet in področje uporabe, vendar vse temeljijo na klasični logiki, ki jo je ustanovil Aristotel. Najprej nas poznavanje logike nauči natančno razmišljati in jasno izraziti svoje misli. Mnogi ljudje sploh ne morejo povezati dveh besed. Drugi govorijo, vendar tako nedosledno in nejasno, da ne boste ničesar razumeli. Logika prispeva k oblikovanju skladnega in jasnega govora. Logika spodbuja sposobnost utemeljitve svojih idej in odločitev ter prepričevanje drugih. Če ste sposobni utemeljiti svojo misel, rešitev določenega vprašanja, potem vaš govor ne bo samo jasen, ampak tudi prepričljiv. Ne glede na poklic, ki jo opravljate, je pogosto nujen pogoj za njen uspeh.
Lahko se strinjamo z dvoumno uporabo izraza "logika", ker takšna uporaba tega izraza nasprotuje zgodovini filozofije in znanstveni rabi na splošno. N. Kondakov v svojem "Logičnem slovarju" navaja, da se izraz "logika" uporablja v treh različnih smislih. A. Lalande v svojem splošno znanem slovarju filozofskih izrazov opozarja tudi na tri pomene izraza "logika".
Prav tako je pomembno, da poznavanje logike postopoma oblikuje navado analiziranja lastnih in tujih razmišljanj. Logika nas opremi tudi s sredstvi, ki nam omogočajo zaznavanje, natančno prepoznavanje in odpravljanje napake sklepanja. Pomaga nam pri soočanju z demagogijo in sofisticiranostjo, razbremeni nas tiste zemeljske nedolžnosti, ki nas zlahka potisne v naročje sladko govorečih sleparjev, tudi tistih, ki se ukvarjajo z znanostjo in pisanjem. Na primer, na vas se obrnejo z naslednjim sklepanjem: "Jaz sem oseba, vi pa niste jaz, torej niste oseba." In tudi če se vam zdi, da tukaj nekaj ni v redu, ali lahko ustrezno argumentirate? Komaj.
V najboljšem primeru burknet nekaj takega: "Ti si norec!" in oditi z občutkom intelektualnega ponižanja. Poznavanje logike vam bo omogočilo, da ugotovite, kaj je to sklepanje, katere zahteve mora izpolnjevati in katere od teh zahtev je tukaj kršeno. Ko vse to opozoriš, sramotiš demagoga ali neznanko in že te bo zapustil ter si po glavi posipal pepel. Morda se sliši čudno, vendar bi si zelo želel, da bi znanje logike naučilo ljudi, da v celoti izkoristijo potencial razprav in pogovorov, da se izogibajo prepirom, saj se resnica ne rodi v sporu … Tako v vsakdanjem življenju kot v poklicnih dejavnostih moramo pogosto vnesti polemiko iz različnih razlogov. Praviloma se ne znamo prepirati, naši spopadi pa se najpogosteje končajo v prepiru, kričanju in celo pretepu. Poleg tega spor ne vodi do razjasnitve resnice,ampak pomaga le pri vzpostavljanju ene od dveh napačnih trditev. Ko se boste seznanili z logiko, se boste naučili pravilno zagovarjati svoje mnenje, ovrgli zmotna prepričanja nasprotnika, poiskali kompromise, izpostavili brezobzirne trike in trike, ki vodijo ne le od resnice, ampak tudi od resnice. Enako je z likom misli. Za začetek se misel imenuje resnična, če ustreza njenemu predmetu, tj. predstavlja predmet, situacijo, stanje stvari, kakršne obstajajo v resnici, same po sebi. Če misel ne ustreza njenemu predmetu, jo izkrivlja, jo imenujemo lažno. Na primer misel, da je ruski skladatelj A. P. Borodin je bil kemik, res je, saj Borodin resnično spada v številna dela in odkritja s področja kemije. Vendar bo ideja, da banane rastejo na jablani, napačna,ker daje popačeno predstavo o jablanici.
Logična pravilnost sklepanja je njegova skladnost s pravili, zakoni logike. Če se pravilno zanesete na resnične podatke in razloge, boste vedno dobili resničen zaključek. Ta logika zagotavlja. Žal lahko kdo pravilno utemelji, a hkrati izhaja iz napačnih premis. V tem primeru lahko pridete do kakršnih koli zaključkov - resničnih in napačnih. Kot pravijo, vse izhaja iz laži. Na primer, če ste sprejeli predpostavko "Vsi tigri jedo travo", potem lahko iz nje izvlečete resničen zaključek: "Nekaj rastlinojedih trakov", in lažni - "Nekateri rastlinojedi so tigri." Pomembno je upoštevati naslednje: logika ne more povedati, ali so določene premise resnične - to je naloga specifičnih znanosti in vsakodnevne prakse -, vendar nam pomaga, da naše sklepanje pravilno. Če se naslonite na laž,vaš sklep lahko vas vodi kamor koli. Če se naslonite na resnico, vas bo pravilno sklepanje pripeljalo samo do resnice. V naši pragmatični dobi se ljudje, ko se srečujejo z nečim novim zase, najprej vprašajo: "Zakaj potrebujem to?" Žal, preprosta radovednost postopoma izginja in večna prizadevanje za kariero, uspeh, le kos kruha ne pušča skoraj nič časa in energije za razrede, ki ne prinesejo takojšnje koristi. Torej zakaj? Zakaj bi moral prebrati to knjigo? Morda se vam bodo naslednji premisleki zdeli vredni.in večna pot do kariere, uspeh, le kos kruha ne pušča skoraj časa in energije za študij, ki ne prinese takojšnje koristi. Torej zakaj? Zakaj bi moral prebrati to knjigo? Morda se vam bodo naslednji premisleki zdeli vredni.in večna pot do kariere, uspeh, le kos kruha ne pušča skoraj časa in energije za študij, ki ne prinese takojšnje koristi. Torej zakaj? Zakaj bi moral prebrati to knjigo? Morda se vam bodo naslednji premisleki zdeli vredni.
In vendar, kar je najpomembneje, logika razvija navado razmišljanja. Sodobno življenje človeka prisili, da veliko ve, zato so sistemi šolstva in visokega šolstva zgrajeni tako, da v študentsko glavo dajo čim več informacij. Vendar jih praviloma ne naučijo razmišljati, ne poskušajo razviti te dragocene človeške sposobnosti. Zato mnogi ne marajo in ne znajo razmišljati. Namesto da bi razmišljali in našli lastno rešitev za določene težave, se voljno opiramo na mnenje nekaterih televizijskih voditeljev, prijateljev ali znancev. Seveda je težko razmišljati, napeto razmišljanje odvzame toliko energije, kot jo porabi rudar ali kladivo. Ampak razmišljanje je potrebno, če ne želite živeti vse življenje kot lutka, ki jo po strunah vlečejo spretni manipulatorji. In ko "razmišljanje" postane navadazačenja dajati zadovoljstvo. Torej športnik, s krčenjem hrbtenice, zlivanjem znoja, s stokanjem razvije mišice. Ampak potem, kakšno veselje mu igrajo te mišice, ko vsaka celica telesa poje o veselju telesnega obstoja!
Prizadevanje za "resnico", iskanje "resničnega bitja" je značilno za številne človeške kulture; in zato - kadar se zastavlja vprašanje o edinstvenih značilnostih evropske kulture - je nemogoče razlikovati od množice drugih samo s "prizadevanjem za resnico", tako kot je s to značilnostjo nemogoče prepoznati njegove resnične "predstavnike". Za vse tiste, ki so tako ali drugače mislili, da so zmedeni nad iskanjem "resnice", so našli tisto, kar bi lahko štelo za zadovoljiv rezultat njihovega iskanja.
Ljudje, ki v svojih sklepih in izjavah uporabljajo zakone pravilnega razmišljanja, so razvrščeni kot racionalni. No, in ljudje, ki v svojem poznavanju in razlagi sveta okoli sebe uporabljajo intuicijo in čustva, pa tudi fantazije in predstave, ki temeljijo na tem, sodijo v kategorijo intuitivnih.
Promocijski video:
Na začetku vsi ljudje, brez izjeme, pridobijo med usposabljanjem in izobraževanjem navado elementarnega ("snemalnika") razmišljanja, ki večinoma temelji na intuiciji, čustvih in lastnih idejah o svetu okoli njih. To navadno razmišljanje ostaja, da nekatere ljudi spremlja skozi celo življenje, medtem ko izjemno majhno število ljudi dosega sposobnost dojemanja sveta in njegovega reda stvari na svetu pravilno - pravilno. Začeti se preusmeriti iz običajnega razmišljanja na pravilno razmišljanje. Kompleksnost tega obrata je posledica spremljajoče potrebe po ponovnem premisleku o številnih življenjskih vrednotah. Poleg tega, kot lahko pogosto opazimo, se resnična potreba po pravilnem razmišljanju pojavi le v redkih primerih. Namreč,v klasični znanosti ali v okolju, kjer je treba sprejeti odločitev glede reševanja ali preprečevanja morebitnih sporov, sporov ali nesoglasij. Logika seveda spremlja naravoslovne vede (matematika, fizika, kemija itd.), Vendar preučevanje tega odseka ni vključeno v nalogo tega članka, zato se bomo omejili na poskus razjasnitve kraja in pomena pravilnega razmišljanja v praktičnem življenju človeka.
Najprej je vredno potisniti tančico vsiljene resnosti in zahtevnosti do človeka in priznati, da ljudje ne morejo nenehno uporabljati racionalno mišljenje, kaj šele pravilno razmišljanje. Zaradi trenutnih okoliščin so ljudje »obsojeni«, da razmišljajo intuitivno, po vzorcih, ki jih poznajo ne samo oni, temveč tudi okolje, s katerim se morajo vsak dan spoprijeti. To pomeni, da ljudje mislijo tako, kot se jim zdi pravilno, "po svoje". S tega danega vidika bi lahko odgovorili na vprašanje: "In kdo je bolj pravi od tistega, ki je po svoje pravi?", Odgovoril, da "ima prav, ki ne misli nase."
Kar je "znotraj" ene, se ne spremeni nujno v "notranjost" drugega, saj druga oseba rodi njegovo "znotraj", kar je povsem nemogoče z racionalnim pristopom, kjer bodo vedno besede, ki lahko nadomestijo vprašljive kretnje in ne bodo dopuščale napačnih razlag in drugih razlag …
Ljudje si lahko privoščijo umivanje na običajen način, kar nima nobene povezave z logiko, le če zasledujejo svoj osebni cilj v krogu svojih sogovornikov, katerih vrednote so omejene ali usmerjene v reševanje neke notranje težave, ki jo vsi enako predstavljajo in razumejo. ki deluje znotraj začrtanega kroga. Če pa dejavnosti takšnih ljudi presegajo določen krog, bodo vseeno prisiljene, voljno ali nejevoljno, upoštevati zakone pravilnega mišljenja, znanstvene logike. V tem ni nič groznega, saj si nekateri prizadevajo predstaviti takšno stanje. Edino je, da je navadno, intuitivno razmišljanje neprimerno v znanstvenih razpravah ali racionalnem znanju. A takšnih razprav v vsakdanjem življenju ni toliko. Vsakodnevni odnosi so popolnoma napolnjeni in nasičeni z intuitivno, čustveno in fantazijsko …
V sami znanosti o logiki trdijo, da se intuitivno in racionalno ne sekata. Če sta dva na različnih položajih, soglasje ni mogoče. Težava situacije je v tem, da eden od njih ne more razumeti zaključkov drugega. Ugani sami, kdo ne zmore. Zaključek je preprost: če hoče človek obvladati resnico, se mora obrniti na racionalno razmišljanje, na znanstveno logiko. Ljudje, ki bi radi samo zabavali sebe, svojo domišljijo in se predali volji čustev, lahko ostanejo takšni, kot so, in življenje samo izbere slednje, saj pride enostavno …
V viharnem toku življenjskih sprememb ostaja ena stvar nespremenjena: danes je, kot vedno, pomembno imeti sposobnost ne le pridobiti znanje, ampak ga uporabiti tudi za reševanje ogromnega števila izjemno zapletenih težav. Sposobnost reševanja problemov, ki nimajo osebne, ampak družbene vrednosti, je odvisna od tega, kako pametno ravnamo, kako pogosto delamo pravilno in ne od tega, ali delujemo tako ali drugače, vodeni samo s čustvi in intuicijo, ne kar potrebuješ, ampak preprosto tisto, kar si resnično želiš. Nesreče in zapletenosti življenjskih okoliščin so postale tako pametne in polne zvijače, da moramo, tudi če govorimo o potrebi po pridobivanju in uporabi znanja, še vedno navesti potrebo po pravilnem znanju in njegovi pravilni uporabi. Količina in kakovost znanja že nista enaki,tako kot kakovost znanja ni nujno pravilno znanje. Dejstvo je, da je znanje, če ni pravilno, lahko lastno številnim lastnostim, na primer "nezadostno", "nepopolno" itd. Pravilno razmišljanje, ki vam omogoča, da dosežete pravilno znanje, je največja vrednota, ki je ni mogoče vsiliti s silo dejstvo, da niso vsi enako nagnjeni in sposobni. V zvezi s tem je nerodne poskuse predstavitve strukture določene človeške družbe kot aristo-demokratične mogoče utemeljiti s tem, da v kateri koli družbi obstajajo miselni aristokrati, katerih misli, misli, razmišljanje in znanje so, čeprav niso vedno povpraševani, ampak edino pravilno … Ker je še vedno del družbe, je voden demo (ali ki je za zdaj primeren,biti usmerjeni) izključno z lastnim razumevanjem stvari in resnice - "naše resnice."
Kljub temu so že od antičnih časov ljudi zanimali, kako pravilno zgraditi in utemeljiti svoje mnenje, prizadevali so se za obliko predstavitve svojih prepričanj, ki bi bila videti najbolj prepričljiva. V zvezi s tem se seveda pojavi potreba po oblikovanju določenega seznama pravil, zakonov in norm, na podlagi katerih morate sestaviti svoje razmišljanje, v primeru, ko trdijo, da se imenuje »pravilno. Ne upamo si trditi, da resnica po intuiciji ni razumljiva in tudi ne zanikati, da v čustveni manifestaciji človeka ni nič resničnega. Toda težava je ravno v tem, da takšne "resnice" le omogočajo, da človek najde svojo utemeljitev, vendar pa opravičilo nečesa sprejemljivega s splošnim priznanjem ne zadostuje, da ostane enako prav pred narodom in narodom.kar se človek sam sebi lahko zdi. Toda tudi to potrebo po gojenju ne osebnega, temveč javnega priznanja je zmotila institucija pravice, da šteje zmagovalca, ki je med glasovanjem dobil največ glasov. V tem članku ne raziskujemo zgodovine nastanka tovrstnega glasovanja, zaradi česar ni zmagala kakovost, ampak količina. Vendar je treba upoštevati, da glede na strukturo družbenega in političnega življenja Džarjev, ki so volilni sistem uporabljali izključno za razglasitev splošnega soglasja, tistega, ki je prejel največ glasov, ni bilo mogoče priznati kot pravico le zato, ker tistih, ki so ostali v manjšini, ni bilo mogoče priznati kot napačne. To govori o pravilnem razumevanju stvari s strani Jarijcev, ki so se držali aristo-demokratične strukture v družbi, v kateri, demos,voden z intuicijo in čustvi, je bil prisiljen slediti tistim, ki jih vodi razum in pravilno znanje, torej logika.
Ob vsem tem ne gre pozabiti, da je tako kot sposobnost govora obstajala že dolgo pred slovnico, tako je umetnost razmišljanja pravilno obstajala pred nastankom znanosti o logiki. Veliko je ljudi, ki pravilno razmišljajo in razmišljajo, ne da bi se za pomoč obrnili na posebno znanost in ne računali na to pomoč. Vendar so učitelji logike ves čas trdili, da se logika kot taka za človeka ne zdi izjemnega pomena in prav tako nikoli niso trdili, da bi odsotnost logike onemogočila življenje. Druga stvar je, v kaj se lahko spremeni takšno življenje? Intuitivna logika se praviloma uspešno spopada s svojimi nalogami v vsakdanjem življenju, vendar je za kritiziranje napačnega sklepanja povsem nezadostna. Ali oseba pravilno razmišlja, ko pravi: "Če bi bil barij kovina,vodil bi električni tok; barij vodi električni tok; torej je kovina? " Najpogosteje na podlagi logične intuicije odgovorijo: pravilno je, da je barije kovina in vodi tok. Ta odgovor pa je napačen. Logika ne obravnava samo povezav izjav v pravilnih sklepih, ampak tudi druge težave. Med slednje sodijo pomen in pomen jezikovnih izrazov, različna razmerja med pojmi, definicija pojmov, verjetnostno in statistično sklepanje, sofizmi in paradoksi itd. Toda glavna in prevladujoča tema formalne logike je nedvomno analiza pravilnosti sklepanja, preučevanje »prisilne moči govora ", Kot je dejal utemeljitelj te znanosti, starogrški filozof in logik Aristotel.barij je kovina in vodi tok. Ta odgovor pa je napačen. Logika ne obravnava samo povezav izjav v pravilnih sklepih, ampak tudi druge težave. Med slednje sodijo pomen in pomen jezikovnih izrazov, različna razmerja med pojmi, definicija pojmov, verjetnostno in statistično sklepanje, sofizmi in paradoksi itd. Toda glavna in prevladujoča tema formalne logike je nedvomno analiza pravilnosti sklepanja, preučevanje »prisilne moči govora ", Kot je dejal utemeljitelj te znanosti, starogrški filozof in logik Aristotel.barij je kovina in vodi tok. Ta odgovor pa je napačen. Logika ne obravnava samo povezav izjav v pravilnih sklepih, ampak tudi druge težave. Med slednje sodijo pomen in pomen jezikovnih izrazov, različna razmerja med pojmi, definicija pojmov, verjetnostno in statistično sklepanje, sofizmi in paradoksi itd. Toda glavna in prevladujoča tema formalne logike je nedvomno analiza pravilnosti sklepanja, preučevanje »prisilne moči govora ", Kot je dejal utemeljitelj te znanosti, starogrški filozof in logik Aristotel.verjetnostno in statistično sklepanje, sofizmi in paradoksi itd. Toda glavna in prevladujoča tema formalne logike je nedvomno analiza pravilnosti sklepanja, preučevanje "prisilne moči govora", kot je dejal utemeljitelj te znanosti, starogrški filozof in logik Aristotel.verjetnostno in statistično sklepanje, sofizmi in paradoksi itd. Toda glavna in prevladujoča tema formalne logike je nedvomno analiza pravilnosti sklepanja, preučevanje "prisilne moči govora", kot je dejal utemeljitelj te znanosti, starogrški filozof in logik Aristotel.
Še en primer: »Če bi deževalo, bi bila zemlja mokra; vendar dežja ni; zato zemlja ni mokra. " Ta sklep ponavadi intuitivno oceni kot pravilen, vendar je dovolj sklepanja, da smo prepričani, da ni. Res je, da so tla vedno mokra v dežju; če pa ni dežja, pa sploh ne sledi, da je suho: tla se lahko preprosto zlijejo ali mokrijo po taljenju snega. Obrazložitev spet sledi napačnemu vzorcu: „Če je prvi, potem drugi; toda prvega ni; torej ni sekunde. " Ta shema lahko vodi iz resničnih premis do napačnega zaključka: »Če je človek umetnik, risa; človek riše; zato je oseba umetnik. " Ti preprosti primeri kažejo, da je logika, ki se je naučila spontano, tudi v običajnih situacijah, lahko nezanesljiva. Spretnost pravilnega razmišljanja ne pomeni nobenega teoretičnega znanja oz.sposobnost razlage, zakaj se nekaj naredi tako, kot je, in ne drugače. Poleg tega je tudi intuitivna logika pred kritiko običajno brez obrambe. Na koncu bi rad vprašal: "Povejte mi, zakaj je bila formalna logika iz šolskega učnega načrta izbrisana v tiho? Zakaj so bile ure študentov pravnih fakultet na številnih univerzah logično zmanjšane? " Na tisoče akademskih ur je namenjenih različnim nasmejanim krivoverstvom, vendar logika - najpomembnejši predmet - ne? Osnove logike je več kot realno, da se jih naučimo v 20–30 urah. Na tisoče akademskih ur je namenjenih različnim nasmejanim krivoverstvom, vendar logika - najpomembnejši predmet - ne? Osnove logike je več kot realno, da se jih naučimo v 20–30 urah. Na tisoče akademskih ur je namenjenih različnim nasmejanim krivoverstvom, vendar logika - najpomembnejši predmet - ne? Osnove logike je več kot realno, da se jih naučimo v 20–30 urah.
Logika je najpomembnejša tema in to ni pretiravanje. Logika je pomembnejša od matematike, pomembnejša od ruskega jezika in še pomembnejša od fizične vzgoje. Hkrati je logika presenetljivo kompaktna disciplina. Logika bi pomagala mlajši generaciji, da se izogne sramom in napakam v svojem ravnanju, naučila bi jih pravilno obravnavati manifestacije življenja, sprejemati prave odločitve. Logika bi jim predlagala preprosto idejo: izjava "nekatera zdravila imajo odvraten okus" ne pomeni izjave, "bolj kot je odvraten okus, bolj uporaben".
Zakaj torej logike kljub vsej svoji fenomenalni uporabnosti ne poučujejo v šolah in zmanjšujejo na univerzah? Odgovor je neverjetno preprost: iz istih razlogov, da sužnji ne smejo posedovati strelnega orožja. Nevarno. Ideologija naših izobraževalnih ustanov ni grajena na poučevanju, da se "dokažejo" izjave, ne na učenju, da pravilno razmišljamo, niti na poučevanju "upravičevanja" pravilno. Poleg tega velika večina na srednji in še višji stopnji izobrazbe še naprej utemeljuje svoje izjave o dokazih, ki jih je privedel nekdo drug, odgovore, ki jih je pripravil nekdo, v resnici jih krade in ne goji ali špekulira. Vendar pa jasno kaže samo eno dejstvo - pomanjkanje logike v številu šolskih predmetovda je šolanje v sodobni srednji šoli (z izjemo osnovnih razredov) bolj drag klovn, kraj za prehod mladostnikov kot "pridobivanje potrebnega znanja." V zvezi s tem se sodobne univerze soočajo z nalogo, da študentom ne samo dajo višje izobrazbe, ampak tudi izboljšajo srednješolsko izobrazbo pri določenih vprašanjih … In vendar ne smemo pozabiti, da logika kot veda o pravilnem razmišljanju ni zasnovana tako, da bi označevala kraj, kjer bi lahko našli resnica, ampak nam samo pokaže, v katero smer in na kakšen način bi ga morali iskati.saj veda o pravilnem razmišljanju ni namenjena označevanju kraja, kjer bi bilo mogoče najti resnico, ampak nam le nakazuje, v katero smer in na kakšen način bi jo morali iskati.saj veda o pravilnem razmišljanju ni namenjena označevanju kraja, kjer bi bilo mogoče najti resnico, ampak nam le nakazuje, v katero smer in na kakšen način bi jo morali iskati.