V procesu študija, dela ali ustvarjanja veliko ljudi glasbo raje postavlja v ozadje. Verjame se, da povečuje produktivnost in ustvarjalnost človeka, vendar so nove raziskave pokazale, da je ta predpostavka napačna. Da bi to dokazali, so psihologi z univerze v Lancasterju in drugih izobraževalnih institucij postavili poskus, v katerem so prostovoljci dobili nalogo, za rešitev katerih morate pokazati maksimalno kreativnost. Vsaka skupina ljudi je nalogo opravila v različnih pogojih - rezultati so bili precej nepričakovani.
Tri različne besede so bile izrečene več skupinam prostovoljcev, kot so obleka, številčnica in roža. Udeleženci so morali najti asociativno besedo (v tem primeru je "sonce" popolno) in jo kombinirati s starimi besedami, da dobijo nove besede - sundress, sončna očala in sončnica. Ena od skupin je nalogo prevzela v popolni tišini, tri skupine pa so bile razdeljene v različne prostore z različno glasbo.
Raziskovalci so vključili tri vrste glasbe:
- Seznanjeni s priljubljenimi besedili;
- Neznan, s tujimi besedami;
- Instrumentalno, brez besed.
Na presenečenje vseh so vse tri skupine ljudi opravile veliko slabše rezultate kot prostovoljci iz tihe sobe. Pri znani glasbi je ustvarjalnost ljudi oslabila, odvisno od razpoloženja, ki ga glasba prenaša in ali jim je všeč. Raziskovalci menijo, da je bil ta rezultat posledica dejstva, da glasba moti verbalni delovni spomin.
Omeniti velja, da so v raziskavo sodelovali tudi ljudje, ki so nalogo opravili v hrupni knjižnici. Njihovi rezultati so bili skoraj enaki tistim, ki so jih dobili v mirni sobi. Raziskovalci menijo, da hrup ljudi ni motil zaradi dejstva, da gre za dokaj stabilno stanje okolja, ki ni več zmedeno.
Ramis Ganiev