Stereotip, da se mora vsak učenec trdo učiti in dobiti le visoke ocene, nam je znan že od otroštva. Starši so nam pogosto govorili, naj poslušamo učitelje v vsem in počnemo, kar je zapisano v učbeniku. Konec koncev, če slabo študiraš, lahko pozabiš na dobro delo.
Toda ali status odličnega študenta mlademu človeku odpira vsa vrata? Voditelji velikih institucij, uspešni gospodarstveniki in raziskovalci menijo, da je ravno obratno. Izkazalo se je, da se pregovor "Odlični dijaki delajo za učence C razreda, dobri dijaki pa delajo za državo" odraža v resničnem življenju. Se izkaže, da je biti odličen študent slabo? Ugotovimo.
Ocenjevanje šolskih dosežkov
Vsako leto se čuti vedno več kritik na trenutni izobraževalni sistem. Mnogi trdijo, da je šola zastarela, njeni najboljši maturanti pa se izkažejo za popolnoma neprilagojene resničnemu življenju. Vse, kar lahko storijo, je, da sledite navodilom. Je tako? In kakšna je razlika med dobrimi in slabimi učenci.
JE DOBRO BITI ODLIČNO?
-
Odlični
študentje ljubijo teorijo, učenci razreda C imajo radi prakso, učenci razreda C nočejo reševati enačb ali preučevati teoretičnega gradiva, za katerega ne vidijo koristi. Enostavno nimajo dovolj motivacije za to neumnost. Troechnik poskuša razumeti cilj in se naravnost premakne proti njemu, ne da bi bil pozoren na vse ostalo.
-
Odlični
študentje se navadijo, da delajo vse pravilno. Za odličnega študenta je napaka strašen udarec, ki potegne nizko oceno, nato pa sedi za knjigami in se loti preprodaje. Za študenta razreda C je napaka navaden dogodek, ki služi kot vodilo glede pravilne možnosti. Slab učenec si ne prizadeva za popolnost takoj, saj ve, da je glavno poskusiti, potem pa mu bo vsakič boljše.
-
Odlični
študentje se bojijo tvegati. Navajeni, da delajo vse pravilno, se odličen učenec navadi na občutek varnosti. Ve: naredite tako, kot je zapisano v učbeniku, in imeli boste najvišje ocene. Toda v življenju ni učbenika, ki bi odgovoril na kakršna koli vprašanja, in tukaj morate prevzeti odgovornost zase, se umakniti in tvegati. In tu imajo tvegani študenti C prednost.
-
Učenci razreda C so bolj družabni in
odlični dijaki so prepričani v svoje znanje. Verjamejo, da imajo vse, kar potrebujejo, da težavo rešijo sami. Dijaki razreda C razumejo, da ne vedo veliko, zato nenehno iščejo strokovnjake in vzpostavljajo stik z njimi. Tudi v šoli se mora učenec razreda C za pridobitev prehodnih ocen pogajati z učitelji, razložiti direktorju ali poiskati stike z odličnimi učenci in dobrimi učenci, da bi varal.
-
C-študentje najdejo lažje načine
Ne poznajo vzorcev knjig, zato študenti C pristopajo k reševanju problemov na podlagi svojih življenjskih izkušenj. Zaradi tega so njihove rešitve videti izvirne in precej preproste. Možnost iskanja takšnih odgovorov bo prišla prav tudi v odrasli dobi.
-
Študentje C radi sanjajo o prihodnosti
. Medtem ko so odlični dijaki zaposleni s sedanjostjo, saj pridno študirajo in se poglabljajo v vsako učiteljevo besedo, učenci C oblikujejo načrte za življenje. Slab učenec si zamisli svojo prihodnost, si zamisli, kaj bo imel in kaj storiti. To mu pomaga, da bolje spozna sebe in svoje potrebe, zato se njegove možnosti za prave življenjske odločitve povečajo.
Raziskovalci trdijo, da človek za uspeh potrebuje več kot znanje. Če želite uspeti v življenju, se morate znati povezati z ljudmi, tvegati, najti preproste rešitve, pokazati vztrajnost in značaj.
Življenje je večplastno in človeku predstavlja veliko različnih nalog. Zato je neumno upati, da bodo odlične ocene otroku zagotavljale dobro prihodnost. Ne pozabite, da morajo starši otroka voditi skozi življenje.
Promocijski video:
Zdaj veste, zakaj odlični dijaki delajo za učence C razreda. In preden svojega ljubljenega otroka pošljete, da opravi domačo nalogo, se prepričajte, da ga potrebuje.
In kdo ste bili v šoli: razred C ali odličen učenec? Kako je to vplivalo na vašo usodo?