Znanstveniki so že večkrat razvili in objavili klasifikacijo ljudi, s poudarkom na njihovem videzu, vedenju, stališču, funkcijah (C. G. Jung), naravi in z njimi povezanimi boleznimi (E. Bak), šolskim vrstam otrok (P. F. Lesgaft), socionistični tipi (A. Augustinavichute) itd. Vendar pa je za širok krog ljudi resna praktična zanimivost metodologije S. Dellingerja - strokovnjaka za pripravo ameriškega vodstvenega osebja - omogoča določitev tipologije zainteresirane osebe po njegovem videzu, vedenjskih značilnostih (prizadevanje za vodstvo, družabnost, disciplina), glede na njegov govor, "govorica telesa" (narava drže, hoje, kretnje) itd. (sl. 1).
Slika: 1. Glavne vrste ljudi v smislu psihogeometrije (S. Dellinger).
Slika 1 prikazuje štiri figure psihogeometrije po sistemu S. Dellingerja. Zgornja številka je "Kvadrat". To je oseba pouka, logike, ki jo pogojno imenujemo "Izvršitelj". Ponaša se pravilno, mirno, trdno. Vedno pride v šolo in dela pravočasno in odide na čas. Vse dodeljene naloge opravlja pravočasno. Spodaj - "Krog". Čustveni, izrazito dobrohotni psihologi ga imenujejo "Umetnik". In to je drugačna oseba, s svojo logiko, pogledom na življenje, lastnimi pristopi k reševanju problematičnih situacij. Tretja figura - "Trikotnik" (teh je v športu in poslu veliko) - "Manager" z močno voljno, prevladujočo naravo in pretiranimi ambicijami. In nasprotna številka - "cikcak" - "generator ustvarjalcev idej", tanek, neusklajen, nepraktičen,zasedeni z nekaterimi njihovimi težavami in pogosto odsotni v sedanjosti.
Znanstveniki so nedvoumno ugotovili povezavo med fiziko in psihologijo človeškega vedenja (E. Kretschmer) in to ne velja samo za ljudi. Na primer, ko so zoologi želeli vzrejati pasmo prijaznih lisic, ki bi lahko živele doma, potem so po dolgih letih selekcije in selekcije dobile raznovrstne pse (z izgubo agresivnosti in strahu je žival izgubila tudi druge lastnosti - lepo krzno in je prenehala biti lisica). Posledično so enaki geni v telesu odgovorni tako za fiziološke kot psihološke procese.
In če opazujemo zunanji videz partnerja, lahko veliko povemo o njegovem značaju (tabela 1).
Hitra diagnostika osebnostnega tipa osebe
Tabela 1.
Promocijski video:
Pripadnost osebe določeni psihogeometrični figuri je praviloma vizualno mogoče določiti že v prvih minutah stika z njim, po možnosti v pomembni situaciji (pomemben pogovor, spor, škandal), ko človek ne skriva svojega pravega obraza za masko spodobnosti ali vsiljenimi stereotipi vedenja. In potem, če se osredotočimo na znake v tabeli 1, lahko sogovornika razvrstite kot določeno vrsto. Številka, s katero izberete, za osebo, ki vas zanima, ima več funkcij - "vodilno funkcijo" (na primer D). Človek je na tem področju prepričan vase, zlahka krmiri in mirno prenaša šale nase.
Druga številka, ki leži drug ob drugem (desno ali levo v krogu) in je zbrala drugo vsoto znakov, določa vrsto osebnosti osebe (na primer D [_] ali DO). Psihologi jo imenujejo "produktivna" ali "ustvarjalna funkcija". To je področje aktivnega delovanja, usmerjenega v zunanji svet. Tisto, kar je za človeka na tretjem mestu, torej "tretja funkcija" - vedno pritegne njegovo pozornost, včasih je težnja, trdi (pogosto neuresničljiva), včasih je izbrana kot smer dela, pogosto povzroča smeh in draženje drugih. Po tem kanalu človek pritisk zazna zelo boleče. To je "točka najmanjšega upora". In vedno pretirano šibka - "četrta funkcija" - povzroča trpljenje, bolečino, kjer človeka neusmiljeno kritizirajo in ga najlažje predlagajo.
V prvi in drugi, torej vodilni funkciji človeka, se skriva tisto, čemur lahko rečemo njegova "duša" in poklicanost, kar prinaša največji uspeh v življenju, veselje, srečo. Če želite razumeti človeka, komunicirati z njim na "ravni duše", mu pomagati razumeti sebe, se morate zelo natančno naučiti določiti njegov tip.
Najlažje je najprej določiti najšibkejšo povezavo in nato, bolj osredotočen na telesnost kot na ambicioznost, vzpostaviti najmočnejšo funkcijo levo ali desno v krogu, nato pa drugo in natančno določiti tipologijo človeka. Po ugotovitvi in pojasnitvi tipa osebnosti je pomembno opozoriti na stopnjo izraženosti določenih lastnosti (tabela 2).
Resnost funkcij pri ljudeh
Tabela 2
Slika 2 prikazuje primere možnih kombinacij razvoja določenih osebnostnih lastnosti. Zgoraj (2-a) predstavlja rezultate ankete o "tipičnem športniku" trikotnega kvadratnega tipa (senčeni pravokotniki), ki je v otroštvu igral šport, pokazal nekaj znakov vodstva in v odrasli dobi postal vodja turizma na srednji ravni. V procesu življenja so se razvile vse osebnostne lastnosti.
Slika: 2. Primeri kombinacij razvoja določenih osebnostnih lastnosti.
Slika 2-b je borec z nasilneži s sadističnimi nagibi; vse njegove druge lastnosti so na nizki ravni. "Talent" v boju naredi njegovo življenje in življenje tistih okrog njega neznosen. Čeprav bi v boksu v ugodnih situacijah ta oseba imela določene možnosti.
Na sliki 2-c prikazuje rezultat pregleda otroka, katerega učitelji mu pravijo "Siva miška". Miren, neugleden, ne nadarjen otrok.
Treba je opozoriti, da je družbi in učiteljem težavno, da se potujeta s posamezniki, v katerih je ena od lastnosti močno razvita. V tem primeru je "kvadrat" morda bolj eruden kot učitelji in bolj odgovoren kot šef, ki ga usmerja. "Trikotnik" bo postal vodja skupine in nemogoče se ne bo z njim sprijazniti. "Zigzag" bo s svojimi osupljivimi idejami nenehno podiral moštvo. In "Krog" je zabavati in zabavati druge. Zelo moteče, kajne?
Družba, šola, inštitut, trenerji in pogosto tudi starši se zdijo varnejše ukvarjati s sivo, povprečno nič, kar se ne razlikuje od splošne mase bivanja, zobnika, brezglavega in neopaznega, zlahka zamenljivega v brezdušnem mehanizmu katere koli rastline, tovarne ali športne ekipe.
In družba je precej uspela in uspela: monotone frizure, monotoni filmi na televiziji, monotono delo, monotona plača ali pokojnina itd. "Vodja vseh časov in ljudstev" I. V. je bil še posebej agresiven do tistih, ki so izstopali iz "sive mase". Stalin.
Je dobro ali slabo, da ne izstopajo in so povprečni?
Ta pojav je zelo živo ponazoril doktor psiholoških znanosti A. Pančenko: „Obstajajo različne pasme psov: velike so živali, majhne so, domače; obstajajo kratkodlaki in dolgodlaki, kosmati."
- "Kaj se bo zgodilo, če bomo povprečno upoštevali vse te lastnosti? Kaj dobimo ??? ".
- "The mongrel !!!"
Zato, ko na silo razbijemo individualnost otroka in poskušamo izravnati njegove svetle lastnosti, ga »odvržemo« in ga spremenimo v sivo, neopazno osebo, v zobnik in nič več.
Naloga pametnega učitelja, starša, vodje je čisto drugačna: kako izbrati družbeno sprejemljivo področje delovanja ("ekološko nišo") za to svetlo osebnost, kjer bi dosegla največji uspeh in kako zasnovati neposredno, jasno pot do tega uspeha.
In tako kot na kmetiji, kjer pes obstaja zaradi zaščite, in krava, da bi dala mleko, je skrajno neumno in celo zločinsko, da bi od psa zahtevali mleko in šolali kravo, da bi odišavila. Spremembe narave, tako živalske kot človeške, ne bodo nič škodile.
Težavo še poslabša dejstvo, da obstaja določeno razmerje med tipologijo osebnosti in razvojem energetskih centrov (čaker). Za "Krog" je točka zbiranja energij v seksualnem centru (Svadhisthana), za "Trikotnik" v solarnem pleksusu (Manipur) pa "Kvadrati" zbirajo energije v grli čakri (Vishuddka), Jožef Kobzon pa lahko neprestano poje pri 20 stopinjah mraza 8 -10 ur - izkazalo se je. In za "cikcak" je točka sestavljanja energij v obrvi (Ajna).
Treba je opozoriti, da je psihogeometrija S. Dellingerja obšla zelo pomemben srčni center (Anahatu) in kronski center (Sahasrara), kar odpira pot širjenju te tehnike, pa tudi za nadaljnje opisovanje in proučevanje "srčnega človeka" in "modrega človeka".
Slika: 3. Tipologija osebnosti in človeške energije.
Energija, kot kažejo številne publikacije, je povezana s telesnostjo, interesi in uspešnostjo na določenem področju človeške dejavnosti, stabilnimi osebnostnimi lastnostmi in s tem nagnjenostjo k določenim boleznim.
Poklicno vodenje osebe ob upoštevanju njegove tipologije. Analiza resničnosti okoli nas kaže, da ni in ni bilo slabih osebnostnih tipov. Za majhne otroke v šoli bo najboljši razrednik učitelj tipologije »cik-cak«. Svetlo, umetniško, nestandardno - vzbudilo bo iskreno ljubezen prvošolcev. Čez štiri leta bo otrok šel na šport. Kakšnega učitelja potrebuje? - Že "okroglo-trikotna" tipologija, ki bo oblikovala njegove ambicije pri nastopih na tekmovanjih.
Še nekaj let bo minilo in v zaključnem razredu bo ravnatelj šole otroke "na kvadrat" pripravil na sprejem v visokošolske zavode. Študentje se bodo na univerzi znašli z izrednimi profesorji in profesorji, ki jih bodo pripravljali na novosti, ki se bodo pojavile čez 10–20 let.
Tako ni slabih učiteljev, ljudje so "zunaj kraja". Vsak človek, če se sreča z dovolj modrimi in potrpežljivimi učitelji, je lahko koristen, doseže visok položaj v družbi, zaseda "svojo" socialno-ekološko nišo in je vesel (tabela 3).
Poklicno vodenje ob upoštevanju vrste osebnosti osebe
Kot je razvidno iz preglednice 3, če človek pravilno razvija svoje prednosti v interesu družbe, potem dosega priznanje drugih. Obenem je treba opozoriti učitelje, da se celo z namenskim razvojem negativnih osebnostnih lastnosti, zmanjševanjem pomanjkljivosti odrašča egoist, nevaren za družbo. "Trikotnik", kot je že bilo zajeto, preraste v egoista ali bandita s sadističnimi nagibi; "Cikcak" - v hipijih; "Krog" - v žledolom in spletkar; "Kvadrat" je odkrit birokrat.
Literatura
1. Tomilin, K. G. Osnove strokovne komunikacije v fizični kulturi in športu: učbenik. 1. del / K. G. Tomilin. - Soči: RIC FGBOU VPO "SSU", 2014. - 128 str.
2. Tomilin, K. G. Upravljanje rekreacijskih dejavnosti na vodnih letoviščih: Monografija / K. G. Tomilin. - 2. izd. zlom. in dodaj. - Soči: RIO SGUTiKD, 2009.-- 184 str.
Avtor: Konstantin Tomilin
