Gillian je imela komaj sedem let, vendar je bila njena prihodnost že v nevarnosti. Njena šolska uspešnost je bila preprosto gnusna. Gillian je zamujala z nalogami, njen rokopis je bil grozen in rezultati testov so bili močni.
Poleg tega je deklica odvrnila celoten razred od pouka: hrupno je odhitela na mesto, nato pa pogledala skozi okno in prisilila učiteljico, da prekine pouk, da bi spet pritegnila njeno pozornost, nato pa je s svojimi predstavami motila otroke, ki so sedeli okoli nje.
Gillian zaradi vsega tega ni bila posebej zaskrbljena: navajeni so bili odrasli, ki so ji komentirali, in res ni smatrala za težkega otroka - kljub temu pa so bili učitelji v skrbeh. Razmere so dosegle vrhunec, ko je vodstvo šole staršem napisalo pismo.
Učitelji so verjeli, da ima Gillian učne težave in da bi bilo bolje, da bi hodila v šolo za otroke s posebnimi potrebami. Vse to se je dogajalo v zgodnjih tridesetih letih prejšnjega stoletja. Mislim, da bi danes menili, da ima hiperaktivno motnjo pomanjkanja pozornosti (ADHD), in jo postavili na psihotropna zdravila.
Vendar v teh dneh tega izraza še niso izumili. Kadar koli je to mogoče, se ADHD ne sme navajati.
Gillianini starši so, ko so dobili pismo od šole, bili zelo zaskrbljeni in so takoj ukrepali. Gillianina mama je hčerko oblekla v najboljšo obleko in čevlje, zbrala lase v čedne repke in jo pripeljala k psihologu, saj se je bala najhujšega.
Gillian mi je povedala, da se spominja, da so jo povabili v veliko sobo, obloženo z hrastom, s knjigami, vezanimi z usnjem na policah. V sobi poleg velike pisalne mize je stal ugleden moški v jakni iz tvida. Odpeljal je Gillian do skrajnega konca sobe in ji sedel na ogromen usnjen kavč. Gillian stopala niso segla do tal, okolica je bila zaskrbljujoča. Bila je nervozna zaradi vtisa, ki ga bo naredila, zato je sedela v naročju, da se ne bi spotaknila.
Psiholog se je vrnil k svoji mizi in v naslednjih dvajsetih minutah zasliševal Gillianino mamo o hčerkinih težavah v šoli in o težavah, za katere so učitelji trdili, da jih deklica povzroča. Ne da bi sama Gillian postavila nobeno vprašanje, jo je ves čas pozorno opazoval. Zaradi tega se je Gillian počutila izjemno nerodno in osramočeno. Že v tako nežni starosti je razumela, da bo ta oseba igrala pomembno vlogo v njenem življenju. Vedela je, kaj pomeni obiskovati posebno šolo, in ni hotela imeti ničesar s to šolo. Resnično ni mislila, da ima resničnih težav, vendar se je zdelo, da vsi drugi razmišljajo obratno. Sodeč po tem, kako je mati odgovarjala na vprašanja, je možno, da je celo tako mislila.
Promocijski video:
Kdo ve, morda imajo prav, je zamišljeno Gillian sedla na kavč.
Končno sta Gillianina mama in psihologinja končala pogovor. Moški je vstal od mize, stopil do kavča in se usedel zraven deklice.
"Gillian, bila si zelo potrpežljiva, hvala za to," je rekel. - Toda bodite potrpežljivi še malo. Zdaj se moram zasebno pogovoriti s tvojo mamo. Nekaj minut bomo zunaj. Brez skrbi, ne bo dolgo.
Gillian je zaskrbljeno prikimala, dva odrasla pa sta jo pustila sama v sobi. Vendar je psiholog, odhajajoč, se nagnil nad mizo, nenadoma prižgal radio.
Takoj, ko sta zapustila sobo in v hodnik, je zdravnik Gillian materi rekel:
Počakaj malo tukaj in poglej, kaj počne.
V steni je bilo okno, skozi katero je bilo mogoče videti, kaj se dogaja v sobi. Odrasli so stali tako, da jih Gillian ni mogla videti. Skoraj takoj je deklica skočila na noge in se začela pravočasno premikati po sobi ob glasbi. Dve odrasli osebi sta deklico nekaj minut gledali v tišini, prizadeti zaradi njene naravne, skoraj prvinske milosti.
Končno se je psiholog obrnil k Gillianini materi in rekel: »Veste, gospa Lynn, Gillian ni bolna. Je plesalka. Peljite jo v plesno šolo."
Vprašala sem Gillian, kaj se je zgodilo. Odgovorila je, da je mati upoštevala nasvet specialista.
"Ne morem ti povedati, kako čudovito je bilo," mi je rekla. - Šel sem v sobo, polno ljudi kot sem jaz. Ljudje, ki dolgo niso mogli sedeti mirno. Ljudje, ki so se morali misliti, da bi razmišljali.
Začela je hoditi v plesno šolo enkrat na teden in vsak dan vadila doma. Sčasoma se je vpisala na Royal Balet School v Londonu. Gillian se je nato pridružila Royal Ballet Company, postala solistka in z nastopi obiskala svet. Ko se je ta faza kariere končala, je mlada ženska ustanovila lasten glasbeni studio in režirala številne izjemno uspešne oddaje v Londonu in New Yorku. Nato je srečala sir Andrewa Lloyda Webberja, v sodelovanju s katerim sta nastala znana muzikala "Mačke" in "Fantom iz opere", ki sta bila deležna fantastičnih odmev in doživela ogromen uspeh.
Mala Gillian, deklica, katere prihodnost je bila v nevarnosti, je postala svetovno znana kot Gillian Lynn - ena najslavnejših koreografkinj našega časa, ki je ugajala milijonom ljudi. Zgodilo se je zato, ker jo je nekdo pogledal globoko v oči. Nekdo občutljiv in pozoren, ki je že prej videl take otroke in je znal brati znake skrite nadarjenosti. Nekdo drug bi jo lahko prisilil, da jemlje zdravila in ji rekla, naj se umiri.
Toda Gillian ni bila težaven otrok. Ni bilo potrebe, da bi jo pošiljali v posebno šolo.
Potrebovala je samo pomoč, da je postala to, kar v resnici je.
Ken Robinson "Klicanje"