Glede na finske študije razlike v dohodku pojasnjujejo predvsem z geni
Dedni dejavniki in okoliščine določajo večino, kakšno višino plače lahko doseže. Finska študija kaže, da ima starševstvo manjšo vlogo. Rezultati študije, opisane v članku, temeljijo na opažanjih skoraj vseh finskih neidentičnih dvojčkov istega spola in identičnih dvojčkov, ki so se rodili med letoma 1950 in 1957.
Uspešni ljudje se zagotovo lahko zahvalijo staršem za njihovo filozofijo in vzgojo.
Vendar je pomen družine za uspeh otrok veliko manjši, kot je običajno. To dokazujejo študije psihogenetike.
Staršem se lahko zahvalimo za življenjepis, vendar starševstvo ne bo najpomembnejši dejavnik njihovega vpliva na naše življenje. Najprej starši na svoje otroke vplivajo z geni.
Takšen zaključek so dosegli finski ekonomisti Ari Hyytinen, Pekka Ilmakunnas, Edvard Johansson in Otto Toivanen v študiji dvojčkov, ki je bila nedavno objavljena v ekonomski reviji Časopis o ekonomski neenakosti).
Opazili so, da so razlike v dohodkih od dela in kapitalskih dohodkov posledica predvsem genov. Pri moških so dedni dejavniki pojasnili 54% razlike v plačah, pri ženskah - 39%.
„Ženske imajo bolj občasno kariero in se pogosteje odločajo, ali bodo delale ali ostale doma. To pojasnjuje, zakaj ženske manj verjetno dedujejo dediščino, ko gre za dohodek, ugotavlja Ilmakunnas, profesorica ekonomije na univerzi Aalto.
Promocijski video:
Geni vplivajo na dohodek s prednostjo, zdravjem, inteligenco, osebnostjo in tveganjem za apetit. Te lastnosti pa določajo izobrazbo, izbiro zaposlitve in vplivajo na napredovanje v karieri.
"Tudi na Finskem lahko vidite, da odhajajoči ljudje zaslužijo več," pravi Ilmakunnas.
Rezultati študije temeljijo na opazovanju skoraj vseh finskih neidentičnih dvojčkov istega spola in identičnih dvojčkov, ki so se rodili med letoma 1950 in 1957. Raziskovalci so preučevali stopnjo dohodka teh ljudi, ko so bili stari med 33 in 59 let, torej so bili poklicno aktivni.
Pri primerjavi enakih in neidentičnih dvojčkov je mogoče ugotoviti obseg vpliva genetike in okolja na izobraževanje, lastnosti znakov, IQ ali dohodek.
Čeprav so ekonomisti preučevali dvojčke, ugotovitve študije veljajo za vse ljudi. Zahvaljujoč dvojčkom je mogoče ustvariti naravno okolje za eksperiment, v katerem lahko raziskovalci določijo vlogo genov in okolja v usodi ljudi.
Enaki dvojčki imajo en genotip, to je, da so v vsaki celici dvojčka predstavljeni enaki geni.
Običajno so odrasli v isti družini, v otroštvu živijo na istem območju, hodijo v isto šolo. Ti pogoji so jim skupni in raziskovalci to skupnost imenujejo "skupno okolje".
Če se enaki dvojčki v odrasli dobi med seboj razlikujejo, na primer po izobrazbi in stopnji dohodka, to kaže, da razlike povzročajo različni geni in starševsko okolje. Toda ti dejavniki so zanje enaki, zato ne pojasnijo nastalih razlik.
Razlike med identičnimi dvojčki, ki so odraščali v isti družini, je mogoče razložiti z okoljskimi dejavniki, s katerimi se osebno srečujejo. To so lahko krog prijateljev, resna bolezen, neuspešno razmerje ali nepričakovana ponudba za delo.
Obstaja neskončno število okoljskih dejavnikov, ki vplivajo na usodo vsake osebe posebej, jih ni mogoče sistematizirati.
Psihogenetska raziskovalka Antti Latvala z univerze v Helsinkih verjame, da posamezni dejavniki na človeka vplivajo tako močno kot geni.
„Genetska izpostavljenost izvira iz zelo velikega števila majhnih manjših primerov izpostavljenosti. Ne obstajajo geni za bogastvo ali revščino. Obstaja velika zbirka genov, ki imajo zelo majhen vpliv. Ampak, če jih združite, bodo to zelo spremenile, pravi Latvala.
"V okolju se lahko pojavijo tudi različni manjši dejavniki, ki prispevajo k celotnemu vplivu."
Raziskovalci, ki so preučevali dvojčke, med seboj primerjajo enake in neidentične dvojčke. Neidentična dvojčka imata približno 50% genov, ki so skupni s sorojenci. Združuje jih izobraževalno okolje.
Če sta identična dvojčka drug drugemu po dohodku podobna kot neidentična dvojčka, je mogoče sklepati, da geni vplivajo na to lastnost. Opazna razlika v podobnosti kaže na moč dednih dejavnikov.
Za primerjavo je opaziti tudi vlogo splošnega okolja. Če sta si nedetična dvojčka bolj podobna, kot si ju lahko razložimo z geni, je ta presežek mogoče razložiti z enim starševskim okoljem.
Številne študije so pokazale, da je bilo človekovo individualno okolje bolj vplivno kot splošno okolje. Vloge posameznega okolja in genov so se s staranjem celo stopnjevale.
»Če preučujemo otroško težo, na primer otroško težo, upoštevamo delež vpliva splošnega okolja. Če pa sledimo nadaljnjemu razvoju ljudi, bo vpliv skupnega okolja manjši. To se kaže na več načinov, «pravi Latvala.
Odraščajo ljudje začnejo sami sprejemati odločitve o svojem življenju. Lahko uresničijo lastne nagnjenja, vpliv družinskega okolja se zmanjša. V takih primerih se povečuje tudi delež genov, ki pojasnjujejo različne nagnjenosti v človekovi dejavnosti.
Kot pravi Latala, starši seveda mislijo, da je za prihodnost njihovih otrok pomembno, kako se obnašajo s svojimi otroki. Vendar starši pozabijo na učinke lastnih genov.
Če imajo starši visokošolsko izobrazbo, otrokom posredujejo gene, ki bodo otroku pomagali, da bo uspešen v šoli. Hkrati starši otrokom ponujajo negovalno okolje, v katerem veliko berejo. Vendar pa vzgojno okolje morda ne bo toliko pomembno kot geni, ki so jih starši prenesli na svoje otroke, «razlaga Latvala.
V študiji, ki jo je Ilmakunnas izvedel s svojimi sodelavci, je posamezno okolje igralo približno enako vlogo v razliki v dohodku kot geni. Vendar se je vloga domačih pogojev in drugega splošnega okolja približevala ničli.
V študijah, opravljenih v drugih državah, je bil vpliv starševskega okolja na razlike v dohodku med posamezniki v povprečju približno 10%. V primerjavi z vplivi genov in okoljskih dejavnikov to ni veliko.
Študijska skupina finskih dvojčkov je hodila v šolo pred izobraževalnimi reformami na Finskem. V tistih letih smo otroke razdelili v razrede različnih specializacij že pri 11. letih.
To lahko poveča vlogo posameznih okoljskih dejavnikov v določeni starostni skupini v primerjavi s generacijo, ki se je šolala po šolski reformi.
Znano je, da je šolska reforma dvignila raven pravičnosti v finskem izobraževanju in to je okrepilo manifestacijo podedovanih lastnosti v poučevanju.
»Ko se možnosti za izobraževanje širijo, se povečuje vpliv genetike na izobraževanje. To so zabeležili na Norveškem, «pravi Ilmakunnas.
V okviru enakih možnosti družbene ovire ne omejujejo toliko uresničevanja prirojenih nagnjenj.
Ilmakunnas in sodelavci so v svoji študiji opazili, da število let šolanja ni povezano s prihodki. Razliko v dohodku je bolj verjetno razložiti s področjem, na katerem je bilo izobraževanje, in ne s trajanjem.
"Mojster umetnosti lahko zasluži bistveno manj kot strokovnjak na visoki ravni, ki je končal tehnično šolo," pravi Ilmakunnas.
Psihogenetske raziskave včasih izzovejo negativne reakcije v družbi. Menijo, da psihogenetika govori izključno o tem, da so razlike v družbi povezane le z biološkimi značilnostmi človeka.
Nihče ni pozoren na to, da študija poudarja tudi veliko vlogo okolja.
Dejstvo, da so nekatere lastnosti prirojene in biološke, še ne pomeni, da jih ni mogoče spremeniti. Konec koncev svoj slab vid spremenimo tako, da si nadenemo očala.
Dedovanju pripisujemo dokaj veliko vlogo, vendar to ne pomeni, da v zvezi s posledično razliko v dohodku ne moremo storiti ničesar. Družba lahko izenači raven dohodka s sistemom davkov in prerazporeditve dohodka, «opozarja Ilmakunnas.
Včasih lahko študije, ki vključujejo dvojčke, in njihove rezultate omejijo s tem, da vključujejo uspešne družine. Ljudje s finančnimi težavami običajno ne sodelujejo v tovrstnih raziskavah.
Finskih podatkov takšnega pomanjkanja ni, saj so v študijo vključeni skoraj vsi dvojčki določene starosti, ki živijo na Finskem.
Mikko Puttonen