Vsi se hudimo ob omembi ministrstva za zdravje - da je kajenje škoda. V trgovinah se cigarete skrivajo pred očmi kupcev s posebnimi zavesami; na embalaži so narisane strašljive slike in kategorična zdravstvena opozorila so v velikem tisku; neizmerno povečajte stroške cigaret.
In kljub temu kadijo šolarji in mladi.
Še več, tudi tisti, ki se iskreno želijo znebiti te navade (in med odraslimi je ta številka do 70%), iz nekega razloga tega ni mogoče storiti. Alarmantno je, da je med kadilci veliko modernih mladih žensk in deklet.
Otrok se pogosto v prvih letih šolanja seznani in se navadi na kajenje. A kampanje proti kajenju, ki jih izvajajo učitelji v šolah, so neučinkovite.
Nekje v sovjetskih časih je bilo v čakalnih vrstah in kuhinjah paradoksalna zgodba o tem, kako je moskovsko vodstvo porabilo milijone rubljev za boj proti tobaku med šolarji. S povabilom na predavanja učiteljev, specialistov, zdravnikov; predvajanje posebnih dokumentarnih filmov itd.
Izmerili smo učinkovitost te dejavnosti. Izkazalo se je, da se je število šolarjev, ki kadijo, potrojilo.
Ni zmanjšano - ampak povečano !!!
Izkušeni psihologi vam bodo povedali, da bi se moralo zgoditi prav to. Boj proti kajenju je treba voditi ob upoštevanju psiholoških in starostnih značilnosti šolarjev. Ko so otroci pritisnjeni od jutra do večera, je zelo nadležno in se mu začnejo upirati.
Promocijski video:
In delajo ravno nasprotno.
To ne velja samo za otroke. Med potovanjem po Evropi nam je vodnik povedal, da so najbolj grdo vedenje v tujini izkazali nemški moški. Tako so utrujeni, da pedantno upoštevajo vse zakone v svoji državi, da nekateri, ki prestopijo njene meje, skoraj izgubijo človeški videz.
KJE JE POTREBNA KADITEV?
Kompleks manjvrednosti
Da bi razumeli mehanizme nastanka potrebe po kajenju pri otrocih, se je treba spomniti prvih mesecev šolanja. Ko vi, "prvošolec", razumete malo in še manj razmišljate, sedite negibno 45 minut v učilnici. V zvezku narišite palice in črke. Bereš učbenik v skladiščih. Dodajanje in odštevanje števil.
In nenehno čutite svojo manjvrednost pred učiteljem, pred starejšimi učenci, pred nerazumljivimi disciplinami, ki se jih učite.
Lekcija, ki traja 45 minut, je za vas dolga in naporna.
In ob dolgo pričakovanem oddihu greš na stranišče in zagledaš "kul" četrtošolca, ki teče tja, iz žepov izvleče škatlo vžigalic (v katero ti starši ne bodo pustili niti blizu), izvleče napol prekajeno cigaretno zadnjico (ki jo je ta fant našel nekje na prehodu), ali cigareto, ki mu jo ukrade oče in začne kaditi.
- "Vse …, vse …" - ta "kul" šolar izgovori za nastop pred prvošolci. - "Nujno moram kaditi … Že 45 minut je minilo in niti ene cigarete v ustih …".
In vsi prvošolci z odprtimi usti zavist gledajo na tega "žilavega" moža, ki ga smatra za odraslega, na primitivni osnovi, da brez kajenja ne more živeti 45 minut.
In kar nekaj prvošolcev tudi sanja, da bi postali enako "kul". Niso še opazili hudomušnosti njegovega besedišča (aromatiziranega z nespodobnimi besedami), njegovega neravnega videza in umazanih čevljev. Ne vidijo, da je fizično "slabec", in se nikoli ne bo mogel uspešno dokazati v športu. Ne zavedajo se, da se nobeno lepo dekle nikoli ne bo približalo tako primitivni osebi, poleg tega pa se bo z njim želelo sprijazniti.
V tem trenutku imajo eno glavno merilo - kajenje … To pomeni odraslost, svobodo, "hladnost".
Učinek novosti. "Lažne oblasti". "Učinek novosti" se sproži, ko zmenite fanta, ki se zelo razlikuje od vas in drugih okoli vas. Pa tudi "lažna avtoriteta", ko te v nasprotju z vsemi maminimi opozorili privlači ta nenavadna oseba in hočeš biti kot on.
Verjetno se isto zgodi s prvošolci, ki so videli cigareto v rokah kakšnega štirinajstletnega šolarja, z zatisnjenimi očmi in v kratkem (Zadornov bi rekel - "do najbolj" nikjer ") suknji.
Vse … Vse misli v moji glavi od navdušenja in celo zavidanja za to "pogumno", "odraslo" in "naporno" dekle pogosto odtehtajo vse drugo. In cigareta v njeni roki postane vaše sanje …
V desetih letih se bo vsak od nekdanjih prvošolcev naučil razpoznati naporenost, prevaro in razvratnost te deklice.
Če vzamete anketo o kadilcih in ugotovite, kje in kdaj so imeli prvo željo po kajenju v življenju, bodo mnogi opozorili na prva leta šolanja. Izkazalo se je, da je eden prvih razlogov za hrepenenje šolarjev, da kadijo, "toaletna romanca" s svojimi "lažnimi voditelji" v šoli, katerih vedenje si otroci prizadevajo za razmnoževanje, da bi bili videti starejši in "hladnejši".
Ta "toaletna romanca" se bo manifestirala vse do četrtega razreda, ko bo že vaša generacija šolarjev in šolark ukradla cigarete staršem, vi pa se boste pred prvošolci "razkazovali" in se predstavljali kot "kul".
Raziskave znanstvenikov so razkrile seznam glavnih razlogov, zaradi katerih so otroci kadili [1]:
- želja po "odraslosti" (otroci po volji gredo na kateri koli korak, ki jim lahko približa odraslost, in so ponosni na katerega koli od njih);
- želja po pridobitvi zaupanja s podobo "s cigareto";
- posnemanje starejših prijateljev ali avtoritet: otroci med drugimi otroki (na primer v šoli) postanejo bolj občutljivi za začetek kajenja, predvsem v starosti od 8 do 10 let;
- psihična nezmožnost otroka, da zavrne v primeru, da bi mu ponudil kajenje;
- nagon po eksperimentiranju (preizkušnje in poskusi so del običajnega učnega procesa, vendar otroci ne upoštevajo, da nikotin ta "poskus" zamuja) in privlačnost radovednosti (približno 25% otrok, starih 6-10 let, začne kaditi iz tega razloga);
- kajenje v filmih izzove željo po kajenju (zlasti za dekleta) in ustvarja iluzijo, da lahko to navado olajšate;
- najstnice, srednješolci lahko začnejo kaditi zaradi želje po hujšanju ali zaradi želje po privlačnosti moške, saj to menijo kot "lepo in strastno navado, ki poleg tega kaže na neodvisnost"
- prevelika možnost opazovanja kadilcev, že od zgodnje mladosti (tudi med hojo v invalidskem vozičku), dajanje tega v zavest kot običajno možno dejanje;
- nerazumevanje resnosti posledic kajenja;
- konflikt v družini;
- agresivnost, udeležba v pretepih in vandalizmu.
Čredni nagon
Dolgo se je sovjetska pedagogika preveč premišljeno opirala na ideološko, partizansko in vestnost mladih. Pozabiti na to vedenje pri majhnih otrocih je zelo podobno vedenju živali. In 70-80% jih pogojujejo refleksi (hrana, obrambni, orientacijski itd.), Pa tudi nagoni (samoohranitveni nagon, spolni, čredni nagon itd.). In nikamor se ne moremo umakniti … Upoštevati morate le te podzavestne mehanizme otrokovega vedenja.
Sovjetska pedagogika ne uporablja izraza »čredni nagon«, ampak raje uporablja izraz »kolektivno«. Ko pa skozi okno gledamo, kaj počne skupina pijanih maturantov ob koncu šole, se izraz "čreda" pogosto prilega veliko bolje.
Tuji psihologi trdijo, da se človek v tej »čredi« obnaša bolj primitivno, je nagnjen k ekstremnim skupinskim dejanjem in ne opisuje svojih dejanj. Zato je izbira okolja za otroka, ekipe, v kateri bo preživljal prosti čas, in od koder bo sam izbiral avtoritete - to je najpomembnejše v družinski in šolski pedagogiki.
Starostne stopnje otrokovega razvoja
Psihologi so opredelili najpomembnejše faze v razvoju otroka, starih od 6 do 16 let. Če ima otrok v prvem razredu potrebo "biti kot vsi drugi" in hitro postati odrasel, se do četrtega razreda kaže potreba po pridobivanju avtoritete in priznanja s strani tovarišev.
Prav v tem obdobju se najstnik oddalji od interesov družine in v njem se pojavijo pomembnejši "svetili". In uveljaviti se v očeh teh "svetil" ("biti kul"), da vstopijo v njihov najbližji družbeni krog, postane naslednja potreba najstnika. Za družino bo katastrofa, če se bo moški trdil v uličici s kajenjem, priseganjem, pijančevanjem, pretepi; in dekle s kratkimi krili, šaljivim in vulgarnim vedenjem [2].
Če povzamemo zgornje gradivo, lahko izvlečemo nekaj predhodnih zaključkov: razlog za antisocialno vedenje osnovnošolcev in kajenja je zavedanje o njihovi manjvrednosti in nezmožnost uveljavljanja. Pa tudi pojav v življenju študenta izrednih osebnosti (pritegne pozornost) in ki v otrokovem življenju lahko postanejo »lažne avtoritete«. Prehod k oblikovanju stabilnih negativnih navad (kajenje, nespodobni jezik, agresivno vedenje itd.) Se izteka v skupini istih mladostnikov, prikrajšanih za nadzor na ulici.
NAČINI MOŽNE REŠITVE DO PROBLEM ŠOL
Edina priložnost, da se otrok in najstnik v tem težkem starostnem obdobju lepo uveljavi, je šport. Dandanes obstaja veliko športnih šol in športov, kjer najstnik lahko pokaže svoje telesne sposobnosti in postane zmagovalec. Ni se izšlo pri eni vrsti športne dejavnosti - obstajajo druge vrste športa. In številna tekmovanja za otroke in dekleta te starosti, vse do mladinskih olimpijskih iger [3].
Poleg tega mora trener manipulirati sestavo štafetnih dirk in ekip na tak način, da lahko vsak izmed njegovih učencev začuti ekstazo lastne zmage, čeprav majhne. Otrokovo samopotrjevanje na treningu in tekmovanju ga bo motiviralo, da se bo začel ukvarjati s športom.
Starši ne mislite, da ste s tem, ko ste enkrat poslali otroka v brezplačno športno šolo, rešili vse težave z otrokom za vse priložnosti. Za nakup opreme (trenirke, čevlji), opreme (hokejsko strelivo za hokej, smučarsko strelivo za smučanje itd.) Bomo potrebovali "denarne infuzije", financirali potovanja v druga mesta za udeležbo na različnih tekmovanjih.
Eden izmed mojih nekdanjih študentov je odšel na Poljsko, da bi sinu dal izkušnjo nastopa v tujini. In na tej jadralski regati sem mu kupil jadra in jambor.
Ko sem ugotovil, koliko mora plačati, sem bil šokiran.
- "Pa kaj storiti" - je rekel. - „Vzel sem posojilo. Če zdaj ne bom za sina kupil jambora in jadra, bo domača ruska konkurenca izgubila in … potem ne morem več sodelovati na jadranju.
"Raje bi zapadel v dolgove, kot da bi moj sin postal odvisnik od alkohola ali drog."
Treba je opozoriti, da otroci čez nekaj časa pogosto izgubijo zanimanje za športne aktivnosti. Monotono vadbeno delo v več letih lahko otroku dolgočasi.
Trenerji GDR so (še v sovjetskih časih) demonstrirali zelo zanimiv način, kako otroke uvesti v šport in ga narediti raznolikega:
Prvo leto pouka je plavanje.
Drugo leto je gimnastika (za dekleta je to lahko ritmična gimnastika).
Tretje leto so športne igre.
Četrto leto pouka je trening v izbranem športu, kjer lahko otrok pokaže visoke rezultate. Šolar se že tri leta ukvarja s fizičnimi vajami, obvlada plavanje, gimnastiko, športne igre. Naučeni osebne higiene in rehabilitacije. In lahko se povsem profesionalno ukvarja z vrsto dejavnosti, za katero je nagnjen, in kjer ima takoj večjo verjetnost, da prikaže visoke športne rezultate (v primerjavi z vrstniki).
Toda, ali mora mladi športnik, ki je na televiziji prikazan v športnih novicah, poiskati cigaretne ogorke in jih vidno kaditi v stranišču, da bi videl prvošolce? Ali prisegajo nepristojno in varčno pljuvajo na vsakih nekaj minut?
Ne !!! Športniki tega ne počnejo …
V vsakem mestu je veliko športnih šol in športov, kjer lahko otrok, nato pa najstnik, pokaže svoje fizične, tehnične, psihološke sposobnosti in postane vodja. Zadovolji svojo naravno potrebo po uspehu v športu in postani avtoriteta med vrstniki.
Edina priložnost, da se otrok in najstnik v tem težkem starostnem obdobju lepo uveljavi, je šport. Dandanes obstaja veliko športnih šol in športov, kjer najstnik lahko pokaže svoje telesne sposobnosti in postane zmagovalec. Ni se izšlo pri eni vrsti športne dejavnosti - obstajajo druge vrste športa. In številna tekmovanja za otroke in dekleta te starosti, vse do mladinskih olimpijskih iger [3].
Poleg tega mora trener manipulirati sestavo štafetnih dirk in ekip na tak način, da lahko vsak izmed njegovih učencev začuti ekstazo lastne zmage, čeprav majhne. Otrokovo samopotrjevanje na treningu in tekmovanju ga bo motiviralo, da se bo začel ukvarjati s športom.
Starši ne mislite, da ste s tem, ko ste enkrat poslali otroka v brezplačno športno šolo, rešili vse težave z otrokom za vse priložnosti. Za nakup opreme (trenirke, čevlji), opreme (hokejsko strelivo za hokej, smučarsko strelivo za smučanje itd.) Bomo potrebovali "denarne infuzije", financirali potovanja v druga mesta za udeležbo na različnih tekmovanjih.
Eden izmed mojih nekdanjih študentov je odšel na Poljsko, da bi sinu dal izkušnjo nastopa v tujini. In na tej jadralski regati sem mu kupil jadra in jambor.
Ko sem ugotovil, koliko mora plačati, sem bil šokiran.
- "Pa kaj storiti" - je rekel. - „Vzel sem posojilo. Če zdaj ne bom za sina kupil jambora in jadra, bo domača ruska konkurenca izgubila in … potem ne morem več sodelovati na jadranju.
"Raje bi zapadel v dolgove, kot da bi moj sin postal odvisnik od alkohola ali drog."
Treba je opozoriti, da otroci čez nekaj časa pogosto izgubijo zanimanje za športne aktivnosti. Monotono vadbeno delo v več letih lahko otroku dolgočasi.
Trenerji GDR so (še v sovjetskih časih) demonstrirali zelo zanimiv način, kako otroke uvesti v šport in ga narediti raznolikega:
Prvo leto pouka je plavanje.
Drugo leto je gimnastika (za dekleta je to lahko ritmična gimnastika).
Tretje leto so športne igre.
Četrto leto pouka je trening v izbranem športu, kjer lahko otrok pokaže visoke rezultate. Šolar se že tri leta ukvarja s fizičnimi vajami, obvlada plavanje, gimnastiko, športne igre. Naučeni osebne higiene in rehabilitacije. In lahko se povsem profesionalno ukvarja z vrsto dejavnosti, za katero je nagnjen, in kjer ima takoj večjo verjetnost, da prikaže visoke športne rezultate (v primerjavi z vrstniki).
Toda, ali mora mladi športnik, ki je na televiziji prikazan v športnih novicah, poiskati cigaretne ogorke in jih vidno kaditi v stranišču, da bi videl prvošolce? Ali prisegajo nepristojno in varčno pljuvajo na vsakih nekaj minut?
Ne !!! Športniki tega ne počnejo …
V vsakem mestu je veliko športnih šol in športov, kjer lahko otrok, nato pa najstnik, pokaže svoje fizične, tehnične, psihološke sposobnosti in postane vodja. Zadovolji svojo naravno potrebo po uspehu v športu (slika 3) in postani avtoriteta med vrstniki.
Literatura
Zakaj otrok kadi? URL: https://www.16gp.by/ogradim-planetu-ot-tabachnogo-d …
Tomilin Konstantin Starostne faze razvoja osebnosti // Alternativni pogled. - URL: https://salik.biz/articles/54003-vozrastnye-etapy -…
Tomilin Konstantin Krize v življenju // Alternativni pogled. - URL: https://salik.biz/articles/54242-krizisy-v-zhizni …
Avtor: Konstantin Tomilin