Čez nekaj desetletij nas bo umetna inteligenca presegla na številnih področjih, ki jih imamo zase posebna. To je velik izziv za naše obdobje, pravi raziskovalec Viktor Mayer-Schonberger, ki bo morda zahteval "iracionalen" odziv. V začetku leta 2017 ena najpomembnejših novic v ZDA ni prišla iz Bele hiše ali celo s Twitterja Donalda Trumpa. Ne, skrit je bil v poročilu, ki je bilo predloženo kalifornijskemu oddelku za motorna vozila in objavljeno na njegovi spletni strani.
Podrobno je opisal prizadevanja Googla (ali natančneje njegove hčerinske družbe Waymo) za uvedbo avtonomnih vozil. Leta 2016 so Googlovi samovozeči avtomobili prevozili 1.023.330 kilometrov in 124-krat zahtevali človekovo posredovanje. To je ena intervencija na vsakih 8.047 kilometrov samovoze. Še bolj impresiven je napredek, dosežen v samo enem letu: človekova intervencija se je zmanjšala z 0,8 krat na tisoč milj na 0,2, kar pomeni 400-odstotno izboljšanje. S tem napredkom bodo Googlovi avtomobili do konca tega leta zlahka presegli osebne sposobnosti vseh voznikov.
Vožnja je nekoč veljala za povsem človeško spretnost. A o šahu smo rekli enako. In zdaj računalnik večkrat premaga svetovnega šahovskega prvaka. Strateška družabna igra je od šaha prevzela naslov lakmusov test človeškega mišljenja. Leta 2016 je računalnik premagal najboljšega svetovnega igralca. IBM-ov Watson je uspel v nevarnosti - ki je prav tako veljala za fevd ljudi - in trenutno med drugim dela na prepoznavanju rakavih molov in ustvarjanju kreativnih receptov.
Računalniki osvajajo področja, ki so prej veljala za globoko človeška. Za to je potrebno znanje, strategija, ustvarjalnost. Kaj to pomeni za osebo, za katero se izkaže, da bo v prihodnosti?
Nekateri se bojijo, da bi lahko samovozeči avtomobili in tovornjaki izrinili milijone poklicnih voznikov (in imajo prav) in uničili celotno industrijo (natančno). Vendar je vredno skrbeti za otroke. Kakšno bo njihovo mesto v svetu, kjer bodo stroji ljudje prevzeli eno panogo za drugo? Kaj bodo počeli naši otroci in kako bodo povezani s temi pametnejšimi stroji? Kakšen bo njihov prispevek k svetu, v katerem živijo?
Naši otroci nikoli ne bodo mogli šteti hitreje, matematične enačbe reševati hitreje kot stroji. Nikoli ne bodo hitreje tipkali, bolje vozili, varneje leteli. Lahko igrajo šah s svojimi prijatelji, vendar zaradi naprav ne bodo več imeli možnosti postati najboljši šahist na planetu. Morda se še vedno učijo različnih jezikov (tako kot zdaj), vendar v prihodnosti zaradi najnovejših dosežkov v strojnem prevajanju v realnem času ne bo nobenega smisla ali konkurenčne prednosti.
Promocijski video:
Pravzaprav se vse izvira iz precej preprostega vprašanja: kaj je tako posebnega pri nas, kakšna je naša zadnja vrednost? Malo verjetno je, da bodo to spretnosti, kot so računanje ali tipkanje, pri katerih so nas stroji že presegli. In to verjetno ne bi bilo racionalno, saj so stroji brez vseh teh odvisnosti, predsodkov in čustev, ki jih imamo.
Morda bi morali razmisliti o lastnostih na drugem koncu spektra: radikalni ustvarjalnosti, iracionalni izvirnosti, celo dozi preproste, nelogične norosti in ne toge logike. Nekaj Kirka namesto Spocka. Do zdaj so stroji zelo težko posnemali te lastnosti: nore poskoke vere, dovolj samovoljne, da jih je robot lahko napovedal, da ne omenjam zgolj naključja. Njihov problem je naša priložnost.
Ne predlagam, da se odpovemo razumu, logiki in kritičnemu razmišljanju. Pravzaprav bi morali ravno zato, ker toliko cenimo vrednote, ki jih povezujemo z racionalnostjo in razumnostjo, nekoliko ceniti ravno nasprotno.
In nisem Luddit, ampak ravno nasprotno. Veste, ko bomo še naprej izboljševali stroje za obdelavo informacij in jih prilagajali in se učili v vsaki interakciji s svetom, z vsakim bitom podatkov, ki pride do njih, bomo kmalu dobili koristne racionalne pomočnike. Omogočili nam bodo premagovanje nekaterih naših človeških omejitev pri prevajanju informacij v razumne odločitve. In še naprej bodo vedno boljši in boljši.
Zato si moramo prizadevati zagotoviti, da človeški prispevki k tej delitvi dela dopolnjujejo racionalnost strojev in ne tekmujejo z njimi. Ker nas bo vedno ločil od njih in prav ta razlika bo tista, ki bo ustvarila našo vrednost.
In če imam prav, bi morali spodbujati razvoj kreativnega mišljenja, iracionalnih rešitev, nenavadnih idej. Ne zato, ker je iracionalnost blaženost, ampak ker bo odmerek nelogične ustvarjalnosti dopolnil racionalnost stroja. Prihranila nam bo prostor na evolucijski polici.
Na žalost je naš izobraževalni sistem zgrajen na popolnoma nasproten način. Tako kot kmetje predindustrijske miselnosti se tudi naše šole in univerze pripravljajo na poslušne služabnike racionalnosti in razvijajo zastarele veščine pri ravnanju z zastarelimi stroji.
Če resno razmišljamo o problematiki, ki jo predstavljajo stroji, bomo to morali spremeniti in to kmalu. Seveda se bomo morali naučiti stvarne racionalnosti in kako boljša dejstva vodijo do boljših odločitev. Otrokom moramo pomagati, da se naučijo delati z najpametnejšimi stroji za izboljšanje odločanja. Predvsem pa moramo upoštevati dolgoročno perspektivo: tudi če nas računalniki presežejo, bomo ostali najbolj ustvarjalna stavba v mestu, razen če v sebi popolnoma zatremo ta vidik človečnosti.
Morda je to naša priložnost, da ostanemo na ozki poti evolucije.
ILYA KHEL