Znanstveniki so končno ugotovili, zakaj se ne spominjamo dogodkov v svojem zgodnjem otroštvu
Enciklopedični spomin je od nekdaj veljal za nepogrešljiv atribut velikega uma. Če pogledamo, kako eruditni človek zlahka deluje s številnimi številkami, dejstvi in citati, delno doživljamo kompleks manjvrednosti. Ker, če sem iskren, večina od nas nima posebej trdovratnega spomina. In ko se ne moremo spomniti kakšnih podrobnosti, potem s hudomušnostjo trdimo, da se skleroza začne!
Vendar pa nevrofiziologi univerze v Torontu Blake Richards in Paul Frankland trdijo, da pozabljivost ni skleroza, ampak znak visoke inteligence. Študija, v kateri so preučevali, zaradi česar se možgani znebijo določenih spominov, je bila objavljena v znanstveni reviji Neuron.
Zmogljivost pomnjenja večjih količin informacij je res koristna, so še poudarili. Kaj pa je tako pogost osebnostni tip, kot je "odsotni profesor"? Spomnite se sicer anekdotičnih (vendar resničnih!) Zgodb o tem, kako se je Newton lahko izgubil v svoji hiši, ko gre na večerjo. In slavni skladatelj in profesor kemije Aleksander Borodin je ves čas pozabljal ime svoje žene (bila je Ekaterina - avtorica), kar jim ni preprečilo, da bi bili bleščeči znanstveniki, ljudje neverjetno visoke inteligence.
Richards in Frankland sta študijo opravila na pediatričnem oddelku Univerzitetne bolnišnice Toronto. Dejstvo je, da se znanstveniki že dolgo spopadajo z uganko: zakaj popolnoma pozabimo na dogodke v najzgodnejšem otroštvu? Konec koncev, ko postanemo odrasli, se skoraj nič ne spominjamo tega, kar se nam je zgodilo pred 4. letom starosti. Oče psihoanalize Sigmund Freud, ki je bil eden prvih, ki je proučeval ta pojav, je skoval izraz zanjo - "amnezija dojenčkov". Glede tega so bile podane številne hipoteze, vendar jasnega odgovora ni bilo. Kanadski znanstveniki so medtem menili, da je ključ do razumevanja, kako deluje spomin, nekaj povezano s to amnezijo dojenčka.
"Domnevali smo, da namen spomina sploh ni shranjevanje najmanjših podrobnosti stoletja," pravi Paul Frankland, eden od razvijalcev znanstvenega programa "Razvoj otrok in možganov". - Namesto tega je naloga pomnilnika optimizirati postopek odločanja. Zato je pomembno, da možgani pozabijo na nepomembne okoliščine in se namesto tega osredotočijo na stvari, ki so resnično pomembne za odločanje na podlagi informacij. Zato je sposobnost pozabljanja prav tako pomembna sestavina našega spomina kot sposobnost zapomnjenja.
Zakaj pozabimo določene stvari? Po nizu eksperimentov so znanstveniki prišli do zaključka: to je posledica pojava novih nevronov v hipokampusu - ustvarjajo jih matične celice. Hipokampus je območje možganov, ki je odgovorno za pretvorbo kratkoročnega spomina v dolgoročni spomin. Naši spomini so kodirani v povezavah med nevroni. Ko se pojavijo novi nevroni, se oblikujejo nova vezja za njihove povezave in pomnilnik se prepiše v to novo oblikovano omrežje. Toda informacije, ki v "starih" nevronskih povezavah niso bile pogosto zahtevane, veljajo za zastarele, niso pomembne, povezava z njo v omrežju pa je oslabljena. Zakaj bi zapravljali energijo na nekaj, česar ne uporabljamo?
"To pojasnjuje, zakaj se otroci ne spomnijo, kaj se jim je zgodilo v prvih letih življenja," pravi Frankland. - V tem času z neverjetno hitrostjo spoznavajo svet okoli sebe in v hipokampusu proizvajajo veliko več nevronov kot pri odraslih. In postopek "prepisovanja" informacij v novo nevronsko "mrežo" je veliko bolj intenziven. Skladno s tem možgani vroče posplošujejo nove življenjske izkušnje, sprejemajo optimalne odločitve in … pozabljajo na že obdelane informacije. V nasprotnem primeru bo velika količina nepomembnih podrobnosti otežila odločitev na podlagi informacij.
Promocijski video:
To pomeni, da če nekaj pozabite, tega preprosto ne potrebujete, pravijo znanstveniki.
JAROSLAV KOROBATOV