Ko sem začel študirati knjige ABC za leta 1959, 1962, 1980 in 2011, sem zasledil trend, da je kaligrafija preprosto izključena iz izobraževalnega procesa. Potem sem se vprašal, zakaj?
V 80. letih je največje japonsko podjetje, ki se je ukvarjalo s proizvodnjo potrošniške in profesionalne elektronike, začenši z nanotehnologijo, v mnogih državah izvedlo zanimiv eksperiment. Iskali smo, katere metode lahko v tej regiji in v tej kulturi uporabimo za usposabljanje strokovnjakov prihodnosti v različnih smereh. Program je trajal dolgo. Financiran je že več kot 10 let.
Ko so bili zbrani podatki, so bili organizatorji poskusa šokirani. Kaligrafija je v največji meri izpolnila vse zahteve. Zato je podjetje priporočilo uvedbo kaligrafije od 1. do 11. razreda na vseh šolah in univerzah, ne glede na specializacijo izobraževalne ustanove. Oblikovati same lastnosti, ki jih potrebujejo bodoči strokovnjaki na področju inovativnih tehnologij.
Tu je še eno zanimivo dejstvo iz sodobnega japonskega življenja. Veliko velikih japonskih podjetij na kosilo povabi učitelje (sensi), ki pol ure na dan poučujejo kaligrafijo z zaposlenimi. Direktorji podjetij menijo, da je ta draga dejavnost koristna ne le za zdravje, ampak tudi za razvoj ustvarjalnega potenciala specialistov. In navsezadnje se nihče ne more oporekati dejstvu, da so Japonci najučinkovitejši narod, poleg tega pa najnaprednejši in najbolj kreativni na področju inovativnega razvoja. Seveda to ni le zasluga kaligrafije. Toda povsem očitno je, da je to posledica skrbnega odnosa Japoncev do njihove zgodovine, tradicije in korenin, duhovnega in fizičnega zdravja naroda.
Kitajski strokovnjaki pa to temo razkrivajo s še bolj nepričakovanega vidika. V svojem članku Kaligrafija in zdravje Yuan Pu, izredni profesor na Pekinškem inštitutu za grafično komunikacijo, govori o vplivu kaligrafije na možgansko aktivnost na splošno in celo na življenjsko dobo.
Menijo, da je od vseh vrst prostovoljnih dejanj pisno dejanje najtežje in najbolj naporno. Položaj prstov, dlani in zapestja za pravilen oprijem peresa, pravilen položaj zapestja in roke v zraku med pisanjem, premikanjem peresa - vse to ne trenira samo mišic rok in živcev, ampak vpliva tudi na vse dele telesa: prste, ramena, hrbet in noge.
Kaligrafske vaje v bistvu spominjajo na qigong gimnastiko, ki "spreminja fiziko, premika sklepe."
Promocijski video:
Ta proces vpliva na duševno in fizično zdravje, razvija najboljše mišice v rokah, spodbuja možgane in domišljijo. Postopek pisanja obnovi tudi dihanje.
Kaligrafija naredi pravi možganski reženj, da čuti pravilnost linij, strukturo simetrije, ritem in tempo, razvije pozornost, opazovanje in domišljijo. Yuan Pu je prišel do zaključka, da študenti, ki študirajo kaligrafijo, informacije zaznajo in si zapomnijo veliko hitreje kot drugi. In to, da kaligrafija podaljša življenje, je znanstveno dokazano dejstvo. Sodobni kaligraf Su Zuxian je živel 110 let, Dong Shuping pa je živel do 94 let. Ustvarjalec pisave Qi Gong, sodobni kaligraf in nekdanji član China Calligraphers Association, je živel 95 let
Drugi kitajski specialist, profesor Henry Kao, na podlagi izvedenih raziskav navaja še bolj drzne zaključke: praktično ni bolezni, ki je ne bi mogli ozdraviti s kaligrafijo. Rezultati kažejo, da bolnik, ki vadi pisanje kaligrafije, doživi sproščenost in čustveno umirjenost, izraženo v enakomernem dihanju, upočasnitvi srčnega utripa, znižanju krvnega tlaka in zmanjšanju mišične napetosti. Izboljšana odzivnost, sposobnost razlikovanja in definiranja figur, pa tudi sposobnost orientacije v prostoru.
Praktične in klinične študije so pokazale pozitiven učinek zdravljenja s kaligrafskim pisanjem pri vedenjskih motnjah pri bolnikih z avtizmom, motnjo pomanjkanja pozornosti, motnjo pozornosti in hiperaktivnostjo.
Poleg tega se je sposobnost logičnega razmišljanja in sklepanja razvila pri otrocih z rahlo duševno zaostalostjo; izboljšali so tudi spomin, koncentracijo, prostorsko usmerjenost in koordinacijo gibov pri bolnikih z Alzheimerjevo boleznijo.
Hkrati je bila tehnika uspešno uporabljena pri bolnikih s psihosomatskimi motnjami s hipertenzijo in diabetesom ter duševnimi boleznimi, kot so shizofrenija, depresija in nevroze: izboljšalo se je njihovo čustveno ozadje.
Za primerjavo: v sodobni ruski šoli se za takšen predmet, kot je črkovanje, dodeli eno uro na teden, v času cesarskega carskega selskega gimnazije pa se je Aleksander Sergejevič Puškin 18 ur na teden ukvarjal s kaligrafijo.
A ne le na vzhodu in v Evropi se proučuje vpliv kaligrafije na zdravje. Domači strokovnjaki že dolgo vedo o njegovem vplivu na človeško telo. V Sankt Peterburgu že 15 let deluje šola za kaligrafijo, ki jo je ustvarila skupina zanesenjakov za otroke z motnjami v duševnem razvoju.
Izobraževalni proces v njem je temeljil na ruskem učnem gradivu iz 19. stoletja. Glavno načelo tega procesa je bilo naslednje: preden se ukvarjamo z znanostjo, umetnostjo in obrtjo, je treba s pomočjo kaligrafije postaviti trdne temelje - temelj, sestavljen iz treh pomembnih elementov: potrpežljivosti, sposobnosti za delo in moči volje.
Učencem je bilo od 1. do 11. razreda prepovedana uporaba kemičnega svinčnika. Vsaka lekcija se je začela s 15 minutami pouka kaligrafije. Rezultat je bil očiten že od 7. do 8. razreda. Strokovnjaki, ki so gledali na pisna dela študentov, niso verjeli, da bi otroci lahko pisali na ta način, poleg tega pa je bila z duševnimi in telesnimi okvarami oblika pisanja tako lepa, jasna in urejena.
Ti otroci so razvili sposobnosti za matematiko, poezijo in umetnost. Po končani šoli so mnogi izmed njih vstopili na najboljše univerze v Sankt Peterburgu, prejeli štipendije za študij v tujini. Nekateri fantje so na koncu postali invalidi.
Umetniki dajejo kaligrafiji različne pesniške primerjave in opredelitve. Nekateri vidijo zamrznjeno glasbo in njen ritem v spretno napisanih črkah, drugi - plastičnost plesa.
Odčitki tega EKG-ja so nekoč kazali na zdrav srčni utrip te dobe. Današnje neskladne črte in nepravilne amplitude kažejo na precej hudo stopnjo bolezni. Tako sem se od zgoraj, kot mati, odločila, da bom uvedla tudi kaligrafijo.