Seveda je vsaka kultura edinstvena in jo dobro poznajo njeni nosilci. Če pa na to pogledate od zunaj in primerjate, potem včasih dobite zelo nenavadno in včasih nenavadno sliko. No, če primerjate osebo, ki se je preselila v drugo kulturo in tradicije, je to dvojno zanimivo.
Takole nekdanji učitelj, ki se je preselil v ZDA, pripoveduje o ameriškem izobraževanju in starševstvu …
… V družini se je rodil otrok. Oče je bil prisoten pri porodu, pomagal, sodeloval. "Porodila sva." Otrok takoj pride v svojo sobo, vnaprej pripravljeno nanj, tako da njegova prisotnost ne moti običajnega (če je mogoče) življenjskega sloga njegovih staršev. Bolje je, da ne bi dali pilinga. Namesto tega se morate naučiti sesati prste, če že ne veste, kako. Zakaj prsti? Kako misliš zakaj? Če bi bil neodvisen od odraslih, bo naenkrat bradavica izpadla in nikogar ji ne bi dalo.
Neodvisnost je na prvem mestu. Začne se že od rojstva. Vse življenje ga bodo svetovali in skrbno čuvali do smrti. Zdaj naj se otrok nauči pomiriti. V moji šoli 6-7 letniki sesajo prste. Takoj, ko se sanjajo ali razburjajo, takoj vtaknejo palec v usta.
V otroško posteljico otroku položijo medvedka ali kakšno drugo mehko igračo. Otrok bo spal z njo včasih do … odraslosti. Prijatelj mojega najstarejšega sina ni pozabil prijeti svojega slabo obrabljenega medveda, ko je prišel k nam s prenočiščem, do vsaj 13 let. Pogosto to vlogo igra odeja ali plenica za dojenčke: na moji šoli se sedemletna deklica ne loči s plenicami za dojenčke. Odrasli pravijo, da to pomirja otroka, vliva zaupanje vanj, zato na tem svetu ni zelo osamljen.
… Tu se veliko govori o sindromu nenadne smrti dojenčka, imenujemo ga tudi uspavanka. Otrok umre zaradi zadušitve. To se zgodi brez očitnega razloga v starosti do enega leta, med spanjem in, kar je najpomembneje, v posteljici. To se nikoli ne zgodi. Če ste blizu in če otrokovo dihanje ne uspe, ga vzamete v naročje, dihanje se obnovi in nič se ne zgodi.
Predlagane so različne rešitve tega problema, o položaju, v katerem je bolje položiti otroka na trebuh, na hrbtu ali na stran, se veliko razpravlja. V tem primeru otrok ostane čez noč v drugi sobi. Nemogoče ga je vzeti k svojim staršem, ker se morajo seksati, z otrokom, celo novorojenčkom, pa je to po lokalnih konceptih povsem nesprejemljivo.
Promocijski video:
Ameriški puritanizem v svoji sodobni obliki, v kombinaciji z zgodnjo iniciacijo (od 12. do 13. leta) v seks, ki se izvaja kot šport, je sam po sebi nekaj posebnega in zanimivega. Zaenkrat se vrnimo k vzgoji otrok.
Otrok raste, napolnjen je z igračami v količinah, ki jih ruski koncepti ne poznajo. Koliko daril prinese Božiček za novo leto? Tukaj bo na Božič Božiček prinesel mali ameriški 5 ali 6 kosov, enak znesek bo od mame in očeta, tu sta tudi sorodniki, stari starši. Sodeč po količini kupljenega denarja so ameriški starši verjetno najbolj ljubeči na svetu.
Zanimivo je opazovati otroke, kako pod drevo trgajo čudovite ovoje iz daril in jih nezadovoljno odvržejo na stran. Toliko pričakovanj in toliko razočaranj! Zelo težko je ugoditi. Zato je vnaprej sestavljen seznam vsega, kar si leva noga v tem trenutku želi.
Isti seznam so sestavili starši otroka, ko so se poročili. Šli so v trgovine in v računalnik vnesli vse, kar bi želeli dobiti kot darilo za poroko, nato so povabljenci dobili seznam trgovin in tam so lahko izbrali darilo, ki so ga pred tem izbrali mladoporočenci. Če trmasti gostje izkažejo voljo, potem njihova nepovabljena darila pogosto preprosto predajo nazaj v trgovino. Po božiču so takšne vrnitve tudi zelo pogoste.
Običajno ima vsako "šolsko okrožje" več osnovnih šol, eno "srednjo" in eno "srednjo" šolo. Najpogosteje so vsi raztreseni po območju. Izobraževanje se začne s polnimi petimi leti. Ničelna stopnja se imenuje "vrtec", sledijo ji še štirje ali na nekaterih področjih pet. Naslednja stopnja je 6. do 8. razred. Ta šola se imenuje "srednja", nameščena bo v drugi stavbi. Od 9. do 12. razreda - "srednja šola", je stavba spet drugačna.
V šoli, ki jo je končal moj najstarejši sin, je bilo od 1. do 12. razreda 1500 učencev. V njegovem razredu je bilo 300 ljudi. Ne gre za to, da so se vsi udeležili nobenega pouka, preprosto nimajo pouka kot takega: od srednje šole naprej, vsako uro pouka imajo v drugačni sestavi. Pravzaprav jih začnejo premetavati v vrtcu.
Vsako leto se vsi zmešajo in dobijo novega učitelja. Učitelji ponavadi poučujejo le na eni ravni, na primer le v prvem ali drugem razredu ipd. Izjeme so, vendar le redko. Ko sem direktorja šole, kjer se je takrat učil moj najstarejši sin, vprašal, zakaj se preusmerijo, so mi odgovorili, da se to počne tako, da otroci poznajo čim več otrok in se ne navežejo na nekoga posebej. "V redu je, da sta letos s prijateljem v različnih razredih končala. Vaš sin bo imel veliko novih prijateljev! To je še bolje!"
Navezanost je tu precej negativen koncept, blizu odvisnosti. In biti neodvisen, biti vedno sam in zase je najbolj pomembno. Toda agresivnost je pozitivna, pomeni moč, asertivnost, sposobnost doseganja LASTNINE - to so lastnosti vodje. Zakaj menjati učitelje? In to tako, da če dobite slabega učitelja, ga naslednje leto ne bo več. In v enem razredu le poučujejo, ker je to lažje narediti. Ozka specializacija. Predstavljajte si učitelja matematike, ki večinoma pozna le algebro 6. razreda.
V sistemu, kjer gredo otroci na vsako lekcijo v drugačni sestavi, sprememba pa je le 3 minute, se najpogosteje ne oblikujejo globoki prijateljski odnosi, čeprav so spet izjeme.
Samo prijateljstvo v ZDA je povsem drugačen koncept od našega. "Evo, mama, to je moj prijatelj," pravi otrok, potem ko je nekoga srečal nekoga na snemanju in se pol ure igral z njim. Morda nikoli več ne bo srečal svojega "prijatelja" ali se ga sploh spomni. Skoraj vsi, s katerimi so seznanjeni, so označeni z besedo "prijatelj". "Prijatelji" se srečajo, da skupaj nekaj naredijo.
Na primer, igrajte košarko ali na računalniku, pojdite v trgovino. Če je vreme slabo, nikamor ne gre, ni novih računalniških iger, potem se ni treba srečevati. Na moje vprašanje najstarejšemu sinu, ki je imel polovico sedmošolcev kot "prijateljev", zakaj danes sedi doma v soboto in ali naj ga pokličem Jordan ali Steve in ga pokliče k nam, sem lahko slišal nekaj takega: "da zunaj dežuje in ne moreš igrati košarke "ali" že smo premagali vse igre, ki jih imamo, in zdaj nimamo ničesar. " Skratka, preprosto se ne srečujeta zaradi komunikacije, sestajata se za točno določen poklic. Položaj se bo nekoliko spremenil, ko bo seks postal ena od teh dejavnosti.
Zadeva še vedno ni tako preprosta, kot igranje na igralnih konzolah, tukaj hočeš ali ne, vendar moraš komunicirati, tako da se začneta srečevati in se zbližati skoraj "kar tako". Od prijatelja ne pričakujejo veliko, nimajo pritožb, nimajo veliko zvestobe. Prijatelji se pogosto menjajo brez večje tragedije.
Še ena zanimiva podrobnost, ki me nikoli ne neha presenetiti v šoli, kjer delam. Otroci sedijo v razredu sami, v skupinah, s tistimi, s katerimi so prijatelji. Začnejo se klepetanje in igre, varanje, kar je razumljivo, nekomu vložiš pripombo, nato pa vsi takoj začnejo obtoževati "prijatelja" in ga tako vroče obtožujejo za vse možne grehe, da se zdi, da med njimi ni več prijateljstva in da ne bo ne more, a ne, vse ostane nespremenjeno. "Prijatelj" bo v podobnih okoliščinah storil enako. Vsi seveda razumejo, da je njihova koža bližje telesu. Ničesar se ne sme užaliti.
Individualizem pridno pridigamo in gojimo, čeprav je rezultat pogosto ravno nasproten. Všeč so mi bile fotografije, ki so jih sredošolci posneli med potovanjem v Sankt Peterburg. Devet od vsakih desetih fotografij je bilo … sami otroci, ne otroci v ozadju, recimo na Nevskem prospektu ali na Palaškem trgu, ne. Otroci na letališču, otroci v sobi, otroci nekje drugje, težko je reči, kje. Trenutno glavni predmet zgodovine ni nova, tuja država, sami niso v tej državi, SAMO TI. Na stojnici v šoli, kjer je študiral moj sin, je stenski časopis s fotografijami potovanja po Franciji. In kaj? Poleg Eifflovega stolpa so nekateri ameriški fantje in dekleta bodisi v jedilnici, bodisi na letališču, bodisi v hotelski sobi, kjer so živeli … In ob vsem tem, kar se tiče individualnosti, je največ, kar Američani najpogosteje primanjkuje.
Če primerjam ruske, libanonske in ameriške otroke, lahko rečem, da imata prva in slednja veliko več individualnosti tako v oblačenju, kot v interesih, obnašanju in videzu. V letih 1991-1992 sem na univerzi predaval tečaj ruske kulture. Ko smo v razredu razpravljali o kateri koli temi, sta bili kvečjemu dve mnenji. Med seboj so se razlikovali enako kot stališča demokratov in republikancev. Mlado prebivalstvo je ostalo strogo znotraj strankarskih meja. Pasivnost občinstva je bila presenetljiva. Bilo jih je zelo težko razburjati, vzbuditi zanimanje za nekaj, kar ni bilo neposredno povezano z njihovim življenjem. Najbolj me je spominjalo na Sovjetsko zvezo, ki sem jo pred kratkim opustil. Razlika je bila le v tem, da so se preprosto bali javno izraziti svoje mnenje, a kljub temu so ga imeli, tukaj se ideologija ne spušča od zgoraj,same mase so z njo nasičene.
V polnem smislu so "ljudje in stranke eno." V razredu sem bil celo enkrat grozil. Na mojo pripombo, da je bilo lepo vedeti malo o tistih državah, v katerih Amerika neskončno trpi pred nosom, so me študenti vprašali, ali se jaz, tujec, bati takšnih pripomb, ker zveni nekako "proti njihovi državi". Izrazila sem presenečenje in vprašala, kaj se je zgodilo s "svobodo govora".
Veste, kako se nanašamo na superge? V ZDA pa jih pridno učijo, da se prikradejo že od otroštva. Če pride do kakršnega koli konflikta, se morate takoj zateči po pomoč odraslih. Če ste odgovorili tistemu, ki vas je udaril ali užalil, ni pomembno, kdo je prav ali narobe, vendar bosta oba kaznovana in hkrati enako, tega nihče ne bo razumel, vsi bodo odgovorni za svoja osebna dejanja, ne glede na to, kaj jih je povzročilo. In to ne samo za otroke. Dolžnost vsakega državljana je, da se norčuje. Videla sem, da nekje nekdo odstopa od pravil - sporočite mi, da izpolnite svojo državljansko dolžnost. Ni važno, kdo je to storil, prijatelj ali starši, nas obvestite, da bomo lahko pravočasno ukrepali.
Najstarejši sin je pri sedmih letih, ko je prišel domov iz šole, opazil, da pravijo: "vikali boste na mene, me prisilili, da naredim domačo nalogo, poklical bom policijo, danes nam je učiteljica rekla, da če bomo doma užaljeni, moramo poklicati 911, policija bo prišla in ugotovila. " Deset let pozneje, ko je najmlajši sin dopolnil 7 let in je opazoval naše poskuse, da bi starejšega brata prisilil v študij, ga je preprosto pobral in poklical istega 911, potem pa se je prestrašil, odložil, a smo se od tam takoj oglasili. Na vprašanje, zakaj je to storil, je otrok rekel, da je to zato, ker smo kričali na mojega brata, v šoli pa so jim povedali, kaj naj v tem primeru počnejo. K nam je prišla policija in se prepričala o situaciji.
Sin mojega lokalnega ruskega prijatelja je tudi staršem zagrozil, da je v reševanje generacijskega spora vključil policijo in tudi pri približno 7 letih. In o tem, kaj se dogaja v šoli, ni treba govoriti. Izjema je le droga. Nastala bo tišina. To je resna zadeva, za to lahko ubijejo.