Finsko izobraževanje že dolgo in dosledno zaseda najboljše položaje v vseh vrstah ocen, ki jih lestvica v članku ne omogoča. Vendar je vredno omeniti najpomembnejšo "nagrado" izobraževalnega sistema države: glede na mednarodne študije, ki jih vsaka tri leta izvaja avtoritativna organizacija PISA, so finski šolarji pokazali najvišjo stopnjo znanja na svetu. Postali so tudi najbolj bralni otroci na planetu, ki se uvrščajo na drugo mesto v naravoslovju in na 5. mesto iz matematike.
Toda tudi to svetovna pedagoška skupnost ne obožuje toliko. Neverjetno je, da s tako visokimi rezultati finski šolarji porabijo najmanj časa za študij, finska država pa porabi zelo zmerna sredstva za njegovo kakovost in brezplačno izobraževanje v primerjavi s številnimi drugimi državami.
Na splošno obstaja neka skrivnost, ki jo poskušajo razrešiti učitelji različnih moči. Finci ničesar ne skrivajo in z veseljem delijo svoje izkušnje, organizirajo seminarje tako v svoji državi kot po svetu.
Obvezno srednješolsko izobraževanje na Finskem vključuje dvostopenjsko šolo
- nižje (alakoulu), od 1. do 6. razreda
- zgornji (iläkoulu), od 7. do 9. razreda.
V dodatnem 10. razredu lahko učenci izboljšajo svoje ocene. Potem se otroci odpravijo na strokovno šolo ali nadaljujejo študij v liceju (lukio), 11. do 12. razred, v našem običajnem smislu.
Finska šola opravlja postopno delovno obremenitev, ki je dosegla največ za prostovoljce, ki so izbrali Lukyo, tiste, ki so zelo pripravljeni in se lahko učijo.
Promocijski video:
7 načel finskega srednješolskega izobraževanja
Enakost:
šole
Ni elite ali "šibkih". Največja šola v državi šteje 960 učencev. V najmanjšem - 11. Vsi imajo popolnoma enako opremo, zmogljivosti in sorazmerno financiranje. Skoraj vse šole so javne, ducat zasebnih-javnih. Razlika poleg tega, da starši plačujejo delno plačilo, je v povečanih zahtevah za študente. Praviloma so to nekakšni "pedagoški" laboratoriji, ki sledijo izbrani pedagogiki: šole Montessori, Frene, Steiner, Mortana in Waldorf. Zasebne ustanove vključujejo tudi ustanove z poučevanjem angleščine, nemščine, francoščine.
Po načelu enakosti ima Finska vzporedni izobraževalni sistem "od vrtcev do univerz" v švedščini.
Interesi Samcev niso pozabljeni, na severu države se lahko učite v svojem maternem jeziku.
Do nedavnega je bilo Fincem prepovedano izbirati šolo, otroke so morali poslati v "najbližjo". Prepoved so ukinili, a večina staršev svoje otroke še vedno pošilja "bližje", ker so vse šole enako dobre.
vseh izdelkov
Poglobljeno preučevanje nekaterih predmetov na račun drugih se ne spodbuja. Tu matematika ne velja za pomembnejšo kot na primer umetnost. Nasprotno, edina izjema pri ustvarjanju pouka z nadarjenimi otroki je lahko sposobnost risanja, glasbe in športa.
starši
Kdo so starši otroka po poklicu (socialni status), bo učitelj po potrebi ugotovil zadnji. Vprašanja učiteljev, vprašalniki glede kraja dela staršev so prepovedani.
študentje
Finci svojih učencev ne razvrstijo po razredih, šoli po sposobnostih ali kariernih željah.
Prav tako ni "slabih" in "dobrih" študentov. Primerjava študentov med seboj je prepovedana. Otroci, tako genialni kot z velikim duševnim primanjkljajem, veljajo za "posebne" in se učijo z vsemi. Otroci v invalidskih vozičkih trenirajo tudi v splošni ekipi. V redni šoli se lahko ustvari razred za učence z okvaro vida ali sluha. Finci poskušajo v družbo čim bolj vključiti tiste, ki potrebujejo posebno obravnavo. Razlika med šibkimi in močnimi študenti je najmanjša na svetu.
»Finski izobraževalni sistem me je ogorčil, ko je v šoli študirala moja hči, ki jo lahko po lokalnih standardih uvrščamo med nadarjene. Ko pa je moj sin hodil v šolo, ki ima veliko težav, mi je bilo takoj vse zelo všeč, «je svoje vtise delila ruska mama.
učitelji
Ni "ljubljenih" ali "sovražnih mrakov". Tudi učitelji svoje duše ne držijo »svojega razreda«, ne izpostavljajo »favoritov« in obratno. Vsako odstopanje od harmonije vodi do prekinitve pogodbe s takšnim učiteljem. Finski učitelji morajo svoje delo opravljati le kot mentorice. Vsi so enako pomembni v delovnem kolektivu, tako "fizika" kot "besedilo", kot učitelj dela.
enakost pravic odraslega (učitelja, starša) in otroka
Finci to načelo imenujejo "spoštovanje do študenta." Otrokom v prvem razredu so obrazložene njihove pravice, vključno s pravico do "pritožbe" odraslih do socialnega delavca. To finske starše spodbudi, da razumejo, da je njihov otrok neodvisna oseba, in prepovedano ga je užaliti z besedami ali s pasom. Učitelji nemogoče ponižajo učence zaradi posebnosti učiteljskega poklica, sprejetega v finski delovni zakonodaji. Glavna značilnost je, da vsi učitelji sklenejo pogodbo za samo 1 študijsko leto z možnim (ali ne) podaljšanjem in prejmejo tudi visoko plačo (od 2.500 evrov - asistent, do 5.000 - predmetni učitelj).
Prost:
Poleg samega usposabljanja so brezplačna tudi naslednja:
- večerje
- izleti, muzeji in vse izvenšolske dejavnosti
- šolski taksi (minibus), ki prevzame in vrne otroka, če je najbližja šola oddaljena več kot dva kilometra.
- učbenike, vse pisalne potrebščine, kalkulatorje in celo prenosnike.
Vsako zbiranje starševskih sredstev za kakršne koli namene je prepovedano.
Individualnost:
Za vsakega otroka se pripravi individualni načrt usposabljanja in razvoja. Individualizacija zadeva vsebino uporabljenih učbenikov, vaje, število razrednih nalog in domačih nalog ter čas, ki jim je bil dodeljen, pa tudi poučeno gradivo: komu "korenine" - podrobnejša predstavitev in od koga se zahteva "vrhovi" - na kratko o glavni stvari.
V pouku v istem razredu otroci izvajajo vaje različnih stopenj težavnosti. In ocenjene bodo glede na osebno raven. Če ste odlično izvedli "svojo" vajo začetnih težav, se dobite "odlično". Jutri bodo dali višjo raven - ne boste spopadali, v redu je, spet boste dobili preprosto nalogo.
V finskih šolah poleg rednega izobraževanja obstajata dve edinstveni vrsti izobraževalnega procesa:
- Podporno poučevanje "šibkih" učencev je tisto, kar v Rusiji počnejo zasebni učitelji. Na Finskem poučevanje ni priljubljeno, šolski učitelji se med poukom ali po njem prostovoljno spopadejo z dodatno pomočjo.
- - Korektivno učenje - povezano z vztrajnimi splošnimi težavami pri asimilaciji gradiva, na primer zaradi nerazumevanja tujerodnega finskega jezika, v katerem se izvaja pouk, ali zaradi težav z memoriranjem, z matematičnimi veščinami, pa tudi z antisocialnim vedenjem nekaterih otrok. Korektivno izobraževanje poteka v manjših skupinah ali posamično.
Praktičnost:
Finci pravijo: »bodisi se pripravimo na življenje bodisi na izpite. Izberemo prvega. Zato v finskih šolah ni izpitov. Kontrolni in vmesni testi - po lastni presoji učitelja. Obstaja le en obvezen standardni test na koncu srednje šole, še več, učitelji ne skrbijo za njegove rezultate, zanj ne prijavijo nikogar in otrok posebej ne pripravijo: kaj je, je dobro.
Šola uči samo tisto, kar je v življenju morda potrebno. Logaritmi ali gradnja plavža niso uporabni in jih ne preučujemo. Toda lokalni otroci že od otroštva vedo, kaj je portfelj, pogodba, bančna kartica. Znajo izračunati odstotek davka na prejeto dediščino ali dohodek v prihodnosti, ustvariti spletno stran za vizitke na internetu, izračunati ceno blaga po več popustih ali na določenem območju upodobiti "vrtnico vetra".
Zaupanje:
Prvič, šolskim delavcem in učiteljem: ni preverjanj, RONO, metodologov, ki bi poučevali itd. Izobraževalni program v državi je enoten, vendar predstavlja le splošna priporočila, vsak učitelj pa uporablja način poučevanja, ki se mu zdi primeren.
Drugič, zaupanje otrokom: v učilnici lahko naredite nekaj po svoje. Na primer, če je pouk literature vključen poučni film, učenca pa ne zanima, lahko knjigo prebere. Menijo, da učenec sam izbere tisto, kar je zanj najbolj koristno.
S tem načelom sta tesno povezana še dva:
Prostovoljnost:
Uči se tisti, ki se želi učiti. Učitelji bodo poskušali pritegniti pozornost učenca, če pa nima nobenega interesa ali sposobnosti za učenje, bo otrok v prihodnosti usmerjen v praktično uporaben, »nezapleten« poklic in ga ne bodo bombardirali z »dvojicami«. Vsi ne gradijo letal, nekdo mora dobro voziti avtobuse.
V tem Finci vidijo tudi nalogo srednje šole - da ugotovijo, ali je vredno določenemu najstniku nadaljevati študij v liceju ali je dovolj minimalna raven znanja, za koga je koristneje iti v poklicno šolo. Treba je opozoriti, da sta obe poti v državi enako cenjeni.
Šolanski strokovnjak s polnim delovnim časom - "učitelj prihodnosti" se ukvarja z prepoznavanjem nagnjenosti vsakega otroka k določeni vrsti dejavnosti s testi in pogovori.
Na splošno je proces šolanja v finski šoli mehak, občutljiv, vendar to ne pomeni, da lahko na šolo »pozabite«. Nadzor šolskega režima je obvezen. Vse zamujene lekcije bomo porabili v dobesednem smislu. Na primer, za učence 6. razreda lahko učitelj najde "okno" v urniku in ga postavi v pouk v 2. razredu: sedite, pogrešajte in razmišljajte o življenju. Če motiš mlajše, ura ne bo štela. Če ne storite, kar je nastavil učitelj, ne boste delali v razredu - nihče ne bo poklical staršev, grozil, žaljiv, kar se nanaša na duševno prizadetost ali lenobo. Če se starši tudi ne ukvarjajo s študijem svojega otroka, se ne bo mirno podal v naslednji razred.
Ni sramotno ostati drugo leto na Finskem, še posebej po 9. razredu. Na odraslo življenje se moramo resno pripraviti, zato imajo finske šole dodatni (neobvezno) deseti razred.
Neodvisnost:
Finci menijo, da bi šola morala otroka naučiti glavne stvari - samostojnega prihodnjega uspešnega življenja.
Zato tukaj učijo razmišljati in pridobivati znanje sami. Učitelj ne pove novih tem - v knjigah je vse. Pomembne niso naučene formule, ampak sposobnost uporabe referenčnega zvezka, besedila, interneta, kalkulatorja - za privabljanje potrebnih virov za reševanje trenutnih težav.
Prav tako se šolski učitelji ne vmešavajo v konflikte učencev, kar jim daje priložnost, da se celovito pripravijo na življenjske situacije in razvijejo sposobnost, da se postavijo zase.
Šola, šola, sanjam o tebi
Izobraževalni proces v "identičnih" finskih šolah pa je organiziran zelo drugače.
Kdaj in koliko študiramo?
Šolsko leto na Finskem se začne avgusta, med 8. in 16. uro, en sam dan ni. In konča se konec maja. V jeseni polovici leta so 3-4 dni jesenskih počitnic in 2 tedna božičnih. Spomladansko polletje vključuje teden februarja - "smučarske" počitnice (finske družine praviloma hodijo skupaj na smučanje) in veliko noč.
Treningi - pet dni, samo v dnevni izmeni. Petek je kratek dan.
Kaj se učimo?
1–2 stopnje: materni (finski) jezik in branje, matematika, naravoslovje, vera (glede na religijo) ali »Razumevanje življenja« se preučujejo za tiste, ki jim ni mar za vero; glasba, likovna umetnost, delo in telesna vzgoja. V eni lekciji se lahko preuči več disciplin.
3. do 6. razred: Začne se učenje angleščine. V 4. razredu - še en tuji jezik, ki ga lahko izbirate: francoščina, švedščina, nemščina ali ruščina. Uvedejo se dodatne discipline - izbirni predmeti, v vsaki šoli so različni: hitrost tipkanja na tipkovnici, računalniška pismenost, sposobnost dela z lesom, zborovsko petje. Skoraj v vseh šolah - igranje glasbil, bodo otroci v 9 letih študija preizkusili vse, od cevi do kontrabasa.
V 5. razredu se dodajo biologija, geografija, fizika, kemija, zgodovina. Od 1. do 6. razreda en učitelj poučuje skoraj vse predmete. Pouk telesne vzgoje je vsak šport, ki ga igrate 1-3 krat na teden, odvisno od šole. Po pouku je potreben tuš. Literatura v našem običajnem razumevanju ne preučuje, je bolj branje. Predmetni učitelji se pojavijo šele v 7. razredu.
7-9 razred: finski jezik in literatura (branje, kulturna regija), švedščina, angleščina, matematika, biologija, geografija, fizika, kemija, osnove zdravja, vera (razumevanje življenja), glasba, likovna umetnost, telesna vzgoja, predmeti po izbiri in delo, ki ni ločeno ločeno za dečke in deklice. Skupaj se naučijo kuhati juhe in jih rezati z sestavljanko. V 9. razredu - 2 tedna seznanjanja z "delovnim življenjem". Fantje najdejo vsako "službo" zase in z velikim veseljem odidejo "v službo".
Kdo potrebuje ocene?
Država je sprejela 10-točkovni sistem, toda do 7. razreda se uporablja ustna ocena: povprečna, zadovoljiva, dobra, odlična. V nobeni različici ni oznak od 1. do 3. razreda.
Vse šole so povezane z državnim elektronskim sistemom "Wilma", kar je nekaj kot elektronski šolski dnevnik, do katerega starši prejmejo osebno kodo za dostop. Učitelji dajejo ocene, beležijo odsotnosti, obveščajo o otrokovem življenju v šoli; psiholog, socialni delavec, "učitelj prihodnosti", zdravstveni asistent tam pusti tudi podatke, ki jih starši potrebujejo.
Ocene v finski šoli niso zlovešče in so potrebne samo učencu, uporabljajo ga za motivacijo otroka za dosego zastavljenega cilja in samotestiranje, tako da lahko izboljša svoje znanje, če želi. Učitelja učitelja nikakor ne vplivajo, kazalniki šol in okrožij ne pokvarijo.
Majhne stvari v šolskem življenju:
- ozemlje šol ni ograjeno, na vhodu ni varovanja. Večina šol ima samodejni sistem zaklepanja na vhodnih vratih, v stavbo lahko vstopite le po urniku.
- otroci ne sedijo nujno za mizami, lahko sedijo na tleh (preproga). V nekaterih šolah so učilnice opremljene s kavči in naslanjači. Prostori osnovne šole so prekriti s preprogami in preprogami.
- ni uniforme, pa tudi kakršnih koli zahtev glede oblačil, lahko pridete celo v pižami. Obvezna je menjava čevljev, vendar večina mladih in srednjih otrok raje teče v nogavicah.
- v toplem vremenu pouk pogosto poteka na prostem v bližini šole, tik na travi ali na klopeh, posebej opremljenih v obliki amfiteatra. Med odmori morajo biti učenci mlajših šol na ulici, četudi za 10 minut.
- domače naloge se redko vprašajo. Otroci naj počivajo. In starši se ne smejo ukvarjati z otroki pri pouku, učitelji priporočajo družinsko potovanje v muzej, gozd ali bazen.
- poučevanje "na tabli" se ne uporablja, otrok ni vabljen, da gradivo pripovedujejo Učitelj na kratko nastavi splošni ton lekcije, nato pa se sprehodi med učenci, jim pomaga in nadzoruje naloge, ki jih opravljajo. Pomočnik učitelj naredi isto (v finski šoli je takšen položaj).
- v zvezke lahko pišete s svinčnikom in brišete, kolikor želite. Še več, učitelj lahko nalogo preveri s svinčnikom!
Prvič v prvem finskem razredu
Moja prijateljica, ki se je pred kratkim preselila na Finsko, je lani otroka odpeljala v 1. razred. Bila je zaskrbljena in pripravljena na dogodek, kot mora biti, po ruskih tradicijah. Kasneje je čustveno delila nenavadno izkušnjo:
„Zbiranje ob šoli ob 9. uri, 14. avgusta. Prvi šok. Vtis, da so otroci "spali in prišli". Moj sin v suknjiču s kravato in šopkom je bil videti kot gostujoči umetnik. Nihče ni dajal rož razen nas, ni bilo lokov, kroglic, pesmi in drugih atributov praznika. Ravnatelj je od 1. do 4. razreda stopil k šolarjem (starejši so bili v drugi stavbi), povedal nekaj besed pozdrava in učencem po imenu nakazal, kdo je v katerem razredu. Vse. Pozdravljeni, prvi prvi september!
Vsi tujci so razporejeni v en razred: Švedi, Arabci, hindujci, Angleži, nekaj otrok iz Estonije, Ukrajine, Rusije. Finski učitelj in 3 prevajalci. Nekateri otroci obiskujejo 1. razred v drugem letniku, zato so tudi "na stranskem tiru", da pomagajo.
Drugi šok, že s pozitivne strani: od staršev ni potrebna priprava na šolo. Dobesedno vse, "od nahrbtnikov do skrilavcev" (aktovka, napolnjena s "pisarniškimi potrebščinami", copati za bazen, celo brisačo), so otroku dali v šoli. Starši sploh ne potrebujejo ničesar: "vse je v redu, vaš otrok je čudovit", pravijo vsem. Skrbi jih le, ali otrok in starši preživijo dovolj časa skupaj.
Tretji nepozaben trenutek je jedilnica. Na spletni strani šole je mesec dni jedilnik, otrok sam sebi naloži, kar želi od predlaganega, na njegovi šolski strani na internetu je "košarica". V meniju so upoštevane kakršne koli otrokove preference, kakršna koli prehrana, če obstaja, morate samo obvestiti, obstaja tudi vegetarijanska kuhinja. V jedilnici otroci, tako kot v učilnici, sedijo za svojo mizo."
Tako izgleda finsko srednješolsko izobraževanje v zelo kratkem povzetku. Mogoče se bo komu zdelo narobe. Finci se ne pretvarjajo, da so idealni in ne počivajo na lovorikah, tudi v najboljšem lahko najdete slabosti. Nenehno preučujejo, kako se njihov šolski sistem ujema s stalnimi spremembami v družbi. Trenutno so na primer pripravljene reforme za delitev matematike na algebro in geometrijo ter povečanje učnih ur v njih ter poudarjanje literature in družboslovja kot ločenih predmetov.
Vendar je najpomembnejša stvar, ki jo finska šola zagotovo počne. Njihovi otroci ne jočejo ponoči od živčnega naprezanja, ne sanjajo, da bi čim prej odraščali, ne sovražijo šole, ne mučijo sebe in celotne družine, pripravljajo se na naslednje izpite. Mirni, razumni in veseli, berejo knjige, zlahka gledajo filme brez prevoda v finščino, igrajo računalniške igre, vozijo rolerje, kolesa, kolesa, sestavljajo glasbo, gledališke igre in pojejo. Uživajo v življenju. In med vsem tem se tudi uspejo naučiti.